杨万里
予之诗,始学
择之之精①
,得之之艰,又欲作之之不寡乎?”
予喟曰:“
诗人盖异病而同源也,独予乎哉!”
故自淳熙丁酉(淳熙四,公元1177
)之春,上?壬午(绍兴三十二,公元1162
),止有诗五百八十二首,其寡盖如此。
其夏之官荆溪,既抵官下,阅讼牒,理邦赋,惟朱墨之为亲,诗意时往日来于予怀,欲作未暇也。戊戌三朝,时节赐告,少公事,是日即作诗,忽若有?,于是辞谢唐人及王、陈、
明二月晦,代者至,予合符而去
,试汇其稿,凡十又四月,而得诗四百九十二首。予亦未敢出已示人也。今备官宫府掾,故人
荆溪比易守,前日作州之无难者,今难十倍不啻!子荆溪之诗,未可以出欤?”
予一笑,抄以寄之云。
淳熙丁未(淳熙十四,公元1187
),庐陵杨万里廷秀序。
【注释】①
指从众多流派中选择某一家或几家做学习对象,又单单学习所选对象特别擅长的一体来学习模仿。
10.
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.
止有诗五百八十二首,其寡盖如此。
止:只,仅仅
B.
诗意时往日来于予怀,欲作未暇也。
暇:空闲
C.
试令儿辈操笔,予口占数首。
口占:作诗文不打草稿,随口而成
D.
庐陵杨万里廷秀序。
序:序文
11.
下列句子编为四组,都能体现杨万里克服“
诗人之病”
的一组是
①
学之愈力,作之愈寡
②
择之之精,得之之艰
③
前者未?,而后者已迫,涣然未觉作诗之难也
④
诗意时往日来于予怀,欲作未暇也
⑤
辞谢唐人及王、陈、江西诸君子,皆不敢学
⑥
万象毕来献予诗材,盖麾之不去
A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①④⑤
12.
下列用“/”
给文中画波浪线的句子断句,正确的一项是
A.
盖诗人之病去体?
将有日矣?
方是时不惟未觉?
作诗之难亦未觉?
作州之难也
B.
盖诗人之病?
去体将有日矣?
方是时不惟?
未觉作诗之难?
亦未觉作州之难也
C.
盖诗人之病?
去体将有日矣?
方是时?
不惟未觉作诗之难?
亦未觉作州之难也
D.
盖诗人之病去体?
将有日矣?
方是时不惟未觉作?
诗之难亦未觉作?
州之难也
13.
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12
分)
(1
)诗人盖异病而同源也,独予乎哉!
(2
)明二月晦,代者至,予合符而去。
(3
)荆溪比易守,前日作州之无难者,今难十倍不啻!
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