作者：赵海军
单位：河南漯河三高
文言语句翻译是高考中的重要考点。从2002起，高考文言语句翻译题逐渐摒弃了选择题的形式，改用直接用文字翻译的表述形式，试题的难度明显加大，分值也由最初的5分逐渐增加到9分左右。从这些的高考反馈情况来看，该考点的得分率相对较低，这说明还有相当一部分学生没有掌握文言语句翻译的技巧和方法，导致许多不必要的失误。那么，文言语句翻译题常见的失误主要有哪些呢？
一、该保留的没保留
在文言语句翻译中，凡是专有名词，像国名、地名、人名、官名、帝号、号、器物名、度量衡名等等，在翻译成现代汉语时，不必翻译，有的要原封不动地保留下来，有的则要补充完整后保留下来。
如：浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。（高考·全国卷）
译成：郭浩招集安抚流亡之人，开辟营造田地，（朝廷）把他的所作所为颁示给各路。
在这里，“营田”是古时官田的一种，为专用名词，本不必翻译的，翻译反而会生误。
二、该翻译的没翻译
例如：
而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也
。（高考·天津卷）
译成：而唯独一瓢先生能用少许药物救活我，我所以从内心折服而确实认为他是不朽之人。
原句中的“所以”，是个古今异义的双音词，在这里应翻译为“
……的原因
”，但译句却没有把它译出来。正确的翻译应是：而唯独一瓢先生能用少许药物救活我，这是我从内心折服而确实认为他是不朽之人的原因。
三、该删去的没删去
例如：师道之不传也久矣。（韩愈《师说》）
译成：从师学习的风尚也已经很久不流传了。
翻译时，译句没把“也“删去，造成错误。其实，原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。在文言文中，有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相当的词可以用来表示它，所以应该删去不译。
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/426828.html
相关阅读：《苏轼私识范仲淹》阅读及答案
《赠卖松人》阅读答案
《送韩十四江东觐省杜甫》阅读答案
“半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也”阅读答案（附翻译）
“方以智，字密之，桐城人”阅读答案（附翻译）