17
－
21
题。
(17
分
)
余十馀岁，颇能作时文，如明隆、万间短篇①，一日可得四五首。先府君子容公观其文意，谓他日不患不文，而经书尚未尽读，遂不令复作，专以读经为业。十四岁始发笔为之，辄
有发挥处。十五岁，先府君见背
。余童?②，专弄笔墨学作诗、古文、词、赋、四六之类，沾沾自喜，而举业遂废。有杭应龙先生，与先府君交最厚，悯余孤露，谓不治举业，何以救贫，乃延余至家塾，课其幼子念屺。而使长君杏川、次君白峰拉余同课，二君久以举业擅名者也。余时十八，犹厌薄不肯为。至冬，有庄位乾明经移帐于杭③，课先生从子廷宣，书舍与余同一厅事④，日相怂恿，始勉为之。然驰骋于诗、古文者已数，一旦束缚为八股，转
不如十四五岁时之中绳墨矣。明补诸生⑤，遂不得不致力。后藉以取科第得官，皆应龙先生玉成之力也。及余得中书舍人以归，而先生已不及见。余有诗哭之云：“我归但
有徐君墓，公在曾怜赵氏孤。”⑥至今犹抱痛焉。
(
选自赵翼
(
《檐曝杂记》卷二
)
【注】①明隆、万间：明代隆庆、万历间。②童?
(a i)
：幼无知，③明经：明清对贡生的尊称。贡生，指由府、州、县学选拔至京师国子监就学者。④厅事：这里指私宅大堂。⑤诸生：明清称通过最低一级考试，入府。州、县学的生员
(
秀才
)
．⑥徐君墓：春秋吴季札，号延陵季子。历聘各国，过徐，徐君爱其剑，季子为使上国，未与。及返，徐君已死，乃系其剑于徐君墓树而去。事见《
(
史记·吴太伯世家》、刘向
(
《新序·节士》。后用为重情守诺、不忘故旧典实。
赵氏孤：春秋晋国赵盾，受佞臣诬陷，斩满门。媳有遗腹子赵武匿公宫中。友人程婴、门客公孙杵臼定计换出赵武，并由程婴抚养成人，报仇雪恨。事见《史记·赵世家》。后常用采借指忠臣孑遗。
17
．解释卜列加点词在句中的含义
(4
分
)
(1)
辄
有发挥处
(
)
(2)
十五岁，先府君见背
(
)
(3)
转
不如十四五岁时之中绳墨矣
(
)
(4)
我归但
有徐君墓
(
)
18
．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（ ）
(2
分
)
A
．遂
不令复作／遂
不得不致力
B
．犹
厌薄不肯为／至今犹
抱痛焉
C
．专以
读经为业／及余得中书舍人以
归
D
．而
经书尚未尽读／而
先生已不及见
19
．将下列句子译成现代白话文
(6
分
)
(1)
乃延余至家塾，课其幼子念屺。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)
日相怂恿，始勉为之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20
．作者少时“举业遂废”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(
用自己的话回答
)
。
(2
分
)
21
．文末作者为何说“至今犹抱痛焉”
?
请联系全文加以说明。
(3
分
)
参考答案：
三、阅读下文，完成
17
－
21
题。
(17
分
)
17
．
(1)
辄：每；总是。
(2)
见背：
(
父母或长辈
)
去世。
(3)
转：反而。
(4)
但：只，仅。
(
共
4
分
)
18
．
C(2
分
)
19
．
(1)
便请我到他家做私塾先生，教授他最小的儿子念屺。
(3
分
)
(2)
每天鼓动
(
我
)
，这才勉强去做八股文章
(
应试功课
)
。
(3
分
)
20
．父亲去世，失去管束；兴趣不在读经，而在诗词歌赋古文上。
(2
分
)
21
．杭先生怜恤故人遗孤，劝勉作者治举业；作者得官归来，先生却已离世，无以为报。
(
答对一点得
2
分，答对两点得
3
分
)
参考译文：
我十多岁时，就很能写时文了，比如明代隆庆、万历间的短篇，一天我能写四五篇。我的父亲赵容公观看了文意，说以后不用担心不学写文章，而你经书还没有读完，于是不让我再写时文了，专心读经书。十四岁才开始写文章，每次写都能有所发挥。十五岁时，我父亲去世了。我幼无知，专门舞文弄笔学作诗、古文、词、赋、四六之类的，还沾沾自喜很得意，于是学业就荒废了。杭应龙先生，和我父亲的交情最好，可怜我是孤儿，说如果不写好时文，怎么能脱贫，于是请我到他家的私塾，叫他的小孩读书。并让他的长子杭杏川、次子杭白峰和我一同教课，这两人都因为善于些时文而出名。我当时十八岁，依然讨厌时文不肯去学习。到了冬天，有个叫庄位乾的贡生也被杭先生雇佣，做杭先生侄子杭廷宣的老师，他的书房与和我在一个大堂，每天怂恿我，我才勉强开始学习时文。但是沉迷于诗、古文好几了，一旦被八股文所束缚，反而不如十四五岁时写的一针见血了。第二通过了考试成了秀才，于是不得不致力于写时文了。后来凭借科举考中并当了官，都是杭应龙先生的功劳。等到我作为中书舍人回乡后，而杭先生已经去世了。我有首诗哀悼他：“我归但有徐君墓，公在曾怜赵氏孤。”我至今还感到悲伤。
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