仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指无字之字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致，又自悲。
家贫多故，年二十七方从乡试。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎时，已盈三四百首。或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章舍为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。仆当此日，擢在翰林，身是谏官，手请谏纸。启奏之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍递进闻于上。上以广宸聪，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！
（选自《古代散文鉴赏辞典.白居易（与元九书）》，有删改）
[注]①?：同诊，察看。
4．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A．尽工尽善，又过于李焉 过：超过
B．仆口未能言，心已默识 识：记住
C．屡降玺书，访人急病 病：患病
D．仆当此日，擢在翰林 擢：提拔 [内容来自 ]
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ B ）（3分）
A．况不逮杜者乎 其闻道也固先乎吾
B．然亦不能不粗陈于左右 强秦之所以不敢加兵于赵者
C．则知仆宿习之缘 悲夫古书之不存
D．上以广宸聪 君臣固守以窥周室 [内容来自 ]
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（C ）（3分）
A．在作者看来，唐朝兴盛二百年来，诗人多得不可胜数，世人都称颂李白、杜甫；但其实最值得推崇的人是杜甫，而非李白。
B．作为诗人，作者之所以常痛诗道崩坏，忽忽愤发，或废食辍寝，不量才力，欲扶起之，是因为他具有强烈的社会责任感。
C．作者在文段中追述了自己从出生六七个月到现在的刻苦学习的历程，因为家贫多故，致使未老而齿发早衰白，伤心不已。
D．作者担任翰林学士、左拾遗职务时，会将可解救人民疾苦、弥补时政的缺失而又难于直接说明的事项写成诗歌，慢慢让皇上知道。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致，又自悲。（5分）
译文： 眸子里面总是一晃一晃的，好像有群蝇飞动，串珠系挂，动不动就以万计 ，这大概是刻苦学习，奋力作诗导致的，自己感到很悲哀。 (娆雪+语文网)
（2）岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！（5分）
译文：哪里想到心愿没有实现而悔恨早已产生，诗歌没有让皇帝听到而诽谤早已经形成了。
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