高中生物学习方法之生物知识的规律

生物的结构和生命活动都有一定的共性和规律性。比如生命物质性、生物的整体性、结构与功能相统一、生命活动对立统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低级→高级、水生→陆生的生物进化。把握这些规律，并应用规律进行推理和思考，将有助于生物知识的理解与运用。下面，我们以结构与功能相统一的规律为例，来看看如何应用生物学的规律来帮助我们的学习。

一、结构与功能相统一的规律

结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。例如叶的表皮的五色透明的，表皮细胞排列紧密，向外一面的细胞壁上有透明而不易透水的角质层。表皮的这种结构的存在，不仅利于阳光透过，而且有能防止叶内水分过多地散失，还能保护叶内部不受外来的伤害。

二、从结构推出功能

懂得了生物的结构与功能相统一的规律，我们就可以从生物体的结构来推出其特定的功能，这样，就能轻而易举地记忆复杂的生物知识。

比如，学习线粒体时，我们可以根据课本的知识作出简单的图示，左边表示线粒体的结构，按照结构与功能相统一的规律，我们就可以从结构推出其功能。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/119767.html

相关阅读：少揭“伤疤”，多贴“膏药”
定时定向递送miRNA的新载体治疗骨质疏松
2016年高考备考：生物基础知识111条
人神经胶质母细胞瘤的干细胞起源和精准干预研究获进展
高中生物的“学习策略”