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湖北省襄樊市中考文言文重点句理解默写

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 记忆方法网
七-九年级重点文言文理解、迁移默写
1.复习旧知识,启迪新学问。孔夫子告诉我们“温故而知新”就是教育大家要重视复习。 2.老师经常教导我们读书与思考要相结合,用《论语》的中的话就是“学而不思则罔,思而不学则殆。” 3.初三复习备考,每个学生对自己的复习情况都应准确把握,切不可引不知以为知,不懂装懂,孔子就曾教导学生:知之为知之,不知为不知,是知也。 4.唐太宗有一名言:“以人为镜,可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5.“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想到孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:己所不欲,勿施于人。 6.如何对待他人的优点呢?孔子说:择其善者而从之,其不善者而改之。 7.上海市博会即将开幕,上海人民喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎? 8.孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问。 9.你的言行遭到别人误解,你十分恼火,朋友开导你说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”让你心平气和。(用《论语》中话回答) 10.孔子所说的要善于向周围的人学习的名句是:三人行,必有我所焉。 11.《论语》中表现经过考验方显高洁品格的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 12.《桃花源记》文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子:阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。b.余人各复延至其家,皆出酒食。 13.《三峡》中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”与李白的绝句《早发白帝城》有珠联璧合、异曲同工之妙。 14.《陋室铭》点明全文主旨的句子是 斯是陋室,唯吾德馨。 15.《爱莲说》与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 16.《记承天寺夜游》描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 17.《小石潭记》 18.《岳阳楼记》文中表现作者远大抱负的名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。  表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有'不以物喜,不以己悲'的心态。 19.《醉翁亭记》美国在联合国大唱人权高调,真是“醉翁之意不在酒”,意在借此干涉别国内政。 文中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐。 20.《送东阳马生序》作者宋濂不羡慕别人锦衣玉食的原因是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 21.《与朱元思书》中总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。  表现作者寄情山水淡泊名利的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 22.《鱼我所欲》中心观点是:生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 23.《生于忧患》说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。  文中用来警策激励人的名句:然后知生于忧患,而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。  24.《得道多助》文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:天时不如地利,地利不如人和。  日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子那句话:“得道者多助,失道者寡助”。 25.《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。  曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡;本文中出现的一个成语是:一鼓作气。 26.《邹忌讽齐王纳谏》 27.《出师表》表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)


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