福建省厦门第一中学2012—2013学年度第一学期期中考试高三年历史试卷第Ⅰ卷一．选择题48%（本大题共小题，每小题分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。对此解读最恰当的是A．周天子器重有望成为全国大宗的诸侯B．鲁国国君的权力来源于周天子C．鲁国国君非同姓亲族分封当以礼待之D．礼乐征伐自诸侯出的典型体现 中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述符合史实的是 A．汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制 B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行C．宋朝时设枢密使和三司使，分割宰相的军权和财政权 D． 明朝设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。英国光荣革命后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。下列关于两国内阁制的叙述，不正确的是 ①内阁制的形成标志着两国皇（王）权得到空前强化明太祖设置的殿阁大学士，标志着内阁的出现明朝内阁长官称丞相，英国内阁长官称首相明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征A? B．①②③ ? C．①③ D．①②③④7．下列有关古代雅典政治制度的内容中，对政治文明发展的影响最为深远的是A．按财产多寡划分社会等级B．建立民众法庭制度C．召开公民大会，让公民参与城邦事务D．向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了A．罗马法对贵族利益的维护 B．罗马法对私有财产的保护C．古罗马商品经济的高度发达 D．古罗马对商品交换活动的严格限制．．．有人认为甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后 A．政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制 B．民族工业获得进一步的发展，资产阶级开始登上政治舞台．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机D．维新变法思想开始形成，并要求发展商业和开设议院A．西方列强均以“救助驻华使馆” 为借口B．都曾经攻占中国的心脏地区C．遭到中国爱国军民的迎头痛击D．战后要求中国割地、赔款、开放口岸14.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，“19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的满清帝国进行了痛苦的自我反省和重新组织”，以下对此材料的理解，正确的是 ①甲午战争战败是这一时期中国屈辱的表现②《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地③开展洋务运动是满清帝国自我反省的表现④“百日维新”是满清帝国重新组织的一次努力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15. 图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下， 瓢儿又起来了》，它表明A．清朝统治面临崩溃 B．保路风潮已被镇压C．武昌起义即将爆发 D．革命派的实力强大16．下列四幅图中所反映的重大历史事件，堪称在20世纪第二个十年间中国历史转折之里程碑的是 ①太平天国文件 ②孙中山主持中华民 ③五四运动 ④井冈山会师国第一次国务会议图 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④17.下表A．两大阶级的斗争目标趋向一致 B．始终以民主自由思想为指导C．世纪之交出现了救亡图存的高潮 D．经历了由反侵略到求民主的转变 在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”。据记载，冲突最多的三个年份分别为1884年、1898年、1900年，导致1898年、1900年民教冲突走向高潮的因素不包括A．中华民族与帝国主义矛盾上升为主要矛盾B．八国联军侵华加剧了中西对抗C．清政府爱国官员对反洋教斗争的默许D．《辛丑条约》使中国半殖民地半封建社会形成．．．?多数通过后生效 B．国会对总统可以行使监督权C．总统可以单独提名并任命政府高级官员 D．最高法院宣布国会立法违宪22．《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解 资本主义社会的基本矛盾　无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因　巴黎公社的经验教训　世界无产阶级的历史使命 A． B． C． D． 23．下列重大事件按时间先后顺序排列正确的是①第一国际成立　②马克思主义诞生　③巴黎公社革命运动爆发　④十月革命胜利A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．②①④③．列宁说过：俄国形成帝国主义时，“这个国家……被资本主义前的关系的层层密网缠绕着”。其含义是 A．封建残余势力仍然很强大 B．落后于其他资本主义国家C．热衷于对外扩张侵略 D．依赖于外国资金借贷．关于十月革命胜利的意义，下列说法不正确的是A．它成功地将社会主义从理论变为实践B．它的建立表明社会主义国家的理论和实践已经完全成熟C．它的胜利带来的启示是：资本主义可以被社会主义所取代D．它的胜利推动了世界无产阶级革命运动的发展 1937年7月17日，蒋介石在《对卢沟桥事件之严正声明》中指出：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎，以临此大事。全国国民必须严肃沉着，准备自卫。”对上述材料的准确理解是学优高考网A．蒋介石准备抗击日本的侵略 B．蒋介石已看透日本灭亡中国的野心C．国民政府已制定全面抗战路线 D．国民政府已经做好全面抗战的准备32．II卷 非选择题二、非选择题：本大题共小题，满分分。题1分；题1分；题1分；题1分阅读下列材料材料：——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》材料：——摘编自钱穆《中国历史政治得失》材料：回答(1)根据材料1，概括指出西周学校教育的特点(2)材料2反映了当时怎样的选官制度？为什么“这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府”？(3)根据材料3，概括指出文翁办教育的特点及对当时教育体制发展的贡献。(4)综合上述材料，分析西周到西汉教育对社会发展的功能。近代以来，面对西方列强的野蛮侵略，中国人民进行了前赴后继，不屈不挠的抗争。观察下列图片，结合所学知识回答下列问题：请回答：(1)上述四幅图片，分别反映了近代中国民主革命中的重大历史事件，请根据图中信息，完成下表。图号重大事件性质历史意义图一太平天国运动(1分)沉重地打击了清朝封建统治，提出了中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案。图二义和团运动分)体现了中国人民反侵略的斗争精神，打击了帝国主义，一定程度上推动了清王朝的改革运动图三辛亥革命资产阶级民主革命(3分)图四(1分)反帝反封建的爱国运动(2分)(2)你从上述大事中能得到什么认识？(分)）史料研读研读材料后，你认为《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化？（2分）综合评论（）20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期，“沉沦”推动这一转变的（分）(1)特点：“学在官府”(或答贵族垄断教育)，“官师合一”(或答政治与教育相结合)。变化：平民教育兴起(或答从“学在官府”到私学兴起)。(2)察举制。原因：通过太学求学、政府考核，取代了贵族世袭为官。(3)特点：主动性、示范性、实践性。(如具体答出：派遣学习，言传身教，各地实践亦可)。贡献：推动全国各郡国设立学校；初步建立了地方教育系统。(4)功能：维护社会稳定(或巩固统治)；促进人才培养；提高官员文化素质；推动社会政治进步；推动社会思想文化、风俗的转变。（1）主权在民，直接民主，轮番而治。（3分）（）内阁制，总统制（2分，①答君主立宪制，②答民主共和制皆不得分）。通过资产阶级革命或改革（或王朝战争）；通过颁布宪法或法律文件。（2分）图号重大事件性质历史意义图一农民阶级反封建反侵略的斗争(2分)图二反帝爱国运动(2分)图三推翻君主专制制度，建立了资产阶级共和国，民主共和观念深入人心(分)图四五四运动(分)体现爱国、民主、科学、进步的精神，宣传了马克思主义，揭开了新民主主义革命的序幕(分)(2)认识：中国人民不屈不挠的抗争使中国免于完全沦为殖民地的厄运；不同阶级的革命斗争史推动民主革命不断深入；农民阶级、资产阶级由于阶级的局限性，不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成此任务。(分)！第13页 共14页学优高考网！！福建省厦门一中2013届高三上学期期中考试（历史）
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