生物学科是一门基础的自然学科，它的内容包罗万象，人们的生活处处都与生物有紧密的联系，小编准备了高二生物寒假内环境与稳态练习题，具体请看以下内容。
1(雅安中学届高二上学期期中).下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是
A、CO2、血红蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D、Ca2+、载体、氨基酸
2(中山市届高二上学期期末).下列关于人体内环境的叙述，正确的是
A.性激素、消化液、血浆蛋白都属于内环境组成成分
B.体内细胞通过内环境与外界进行物质交换
C.毛细淋巴管壁细胞的内环境是血浆、组织液与淋巴
D.内环境中的各种理化性质是恒定不变的
3(中山市届高二上学期期末).某人患了癌症，腹腔严重积水。假如你是医生，为了利尿排水应建议她输入
A.葡萄糖和维生维 B.生理盐水
C.无机盐 D.血浆蛋白
4.(绵阳市南山中学届高二上学期期中)人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是
A.渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
B.pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
5(绵阳市南山中学届高二上学期期中). 肾脏在维持内环境的稳态方面具有十分重要的作用，下列有关说法不正确的是
A.当人体缺少水分时，肾脏能通过加强水分的重吸收调节细胞外液渗透压
B.肾脏能通过主动运输吸收钠、钾等离子，参与无机盐平衡的调节
C.肾脏排尿不仅仅是为了排出水分，更重要的是排出机体产生的代谢废物
D.肾脏能对原尿中的葡萄糖进行重吸收，尿液中若有葡萄糖则为糖尿病患者
6(吉林省外国语学校届高二上学期期末).下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是
A.A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分
B.A液、B液、C液之间的关系可表示为：
C.胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节
D.胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定
7(吉林省外国语学校届高二上学期期末).关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.体液调节
C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节
8(成都市六校协作体届高二上学期期中)。人体中占体液总量百分比最大的是( )
A.细胞内液 B.细胞外液
C.血液 D.淋巴液
9(成都市六校协作体届高二上学期期中)。关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节
10(双流中学届高二上学期期中).为人体的肌肉细胞直接提供葡萄糖的液体是 ( )
A.血浆 B.淋巴
C.食糜 D.组织液
11(双流中学届高二上学期期中).下列关于稳态的叙述中，正确的是：( )
A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持
B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
12(深圳市高级中学届高二上学期期末).正常生理条件下，下列过程发生在内环境中的是( )
A.血糖的氧化分解 B.血浆蛋白的合成
C.抗原物质的降解 D.乳酸钠的生成
13(龙岩一中届高二上学期期中).在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖
③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳
⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输
⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A.②③④⑥ B.①③⑤
C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
14(龙岩一中届高二上学期期中).下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程。下列说法中错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
15(龙岩一中届高二上学期期中).下列关于人体内环境的描述中，错误的是( )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.HCO3- 、HPO42-等参与维持血浆p H相对稳定
D.毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆等
16(荆州中学届高二上学期期中)、内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是()
A.长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH
B.与内环境稳态的维持直接相关的是呼吸?消化?循环?泌尿四大系统
C.维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节
D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境
17(厦门六中届高二上学期期中).对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是( C )
18(厦门六中届高二上学期期中).关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节
19(厦门六中届高二上学期期中).下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义( )
A.使体温维持相对稳定
B.使体液的PH值维持相对稳定
C.使内环境的渗透压维持相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
20(雅安中学届高二上学期期中).下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
(1)此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从组织液进入组织细胞的方式是红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是 。
(4)②中的化学组成中有HCO3、HPO4 等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，
明显减少的物质有 明显增加的物质有 。
(1) ②③ (2) 自由扩散 6 三
(3) ②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质
(4) PH值 ⑸氧气、营养物质等 二氧化碳，尿素等
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二生物寒假内环境与稳态练习题，希望大家喜欢。
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