“天才”一词通常是指一个人所浮现的心智，它也象征着一个人生成存在出色的精力力气和发明力。艾瑞克森的天才是由他的聪慧、人道、好学、创意和洞察交错而成，他也勤恳的培育与锤链自己的禀赋。
艾瑞克森的蠢才表示在他所身处的四个范畴：一位催眠师、一位心理医治师、一位老师、一位将身材残障化为上风的个人；艾瑞克森融会了这些领域中的潜意识学习，辅助人们激发、整合发生转变所需的资源。综而观之，他在这四个范围的成绩便他成为一位超出性命限度的人。
催眠师
假如有人正在研讨催眠的历史，首先他可能会读到十八世纪的开业医师梅斯墨( Mesmer)[译注1]；而后是关于查可(Charoot)[译注2]；布莱德(Braid)[译注3]；利布莱特（Liebeault）[译注4]和伯恩罕(Bemheim）[译注5]，十九世纪时,九型人格八号精彩案例分享，这些人都致力于催眠领域。
艾瑞克森学派的催眠是用来引发治疗反映，目标是让病人配合。病人接受心理治疗，是因为他们难以实现自设目标，治疗师的工作则是帮助病人去服从自己最大限度的欲求，在到达目标的途中，催眠通常能有效地战胜过程中所碰到的阻碍，这使得病人更能熟能生巧地运用自助的潜能。
正式的催眠法不仅在催眠上有效，它同样是深具影响力的沟通模式，然而艾瑞克森却是天然催眠法的前驱者，例如，在不须要诱导典礼的情形下，他将催眠的技巧有效地运用在心理治疗。事实上，他的治疗个案当中只有五分之一使用正式的催眠(Beahrs，1971)，即便他并没有在“履行催眠”，他依然连续的应用催眠技巧。（约翰“John”、乔“Joe”和巴比“Barbie”的案例就是这样的例子，之后会再胪陈。）做作催眠法是艾瑞克森策略取向针对短期治疗的精华，这是艾瑞克森表现他卓著天赋的第二个领域。
心理治疗师
跟着杰·海利《不寻常的治疗》(Uncommon Therapy，1973)的出版，艾瑞克森成为家喻户晓的短期策略取向心理治疗之父。身为这个取向中一位极为成功的治疗师，他发表了相称多的新案例和治疗方式在短期策略心理治疗的文献当中,九型人格中八号的人际关系与生活风格；从他旧的讲学录音带里，还有更多的案例陆续被挖掘。(例如：Rossi，Ryan，&Sharp，1983：Rossi&Ryan，1985)。
海利( 1980)写道：治疗自身是一种问题，而非解决的计划；问题就是病人俞在接收治疗，解决的方案是让他们尽快脱离治疗，过他们独破的生涯。艾瑞克森应当会批准这样的见解,第二类型与第五类型。他的策略治疗是一种常识性的取向，通常针对个案的主诉作处置。只管在名义上他的策略性技能仿佛不寻常，事实上他是应用不寻常的常识。
将一名胆怯症患者安趟在沙发上，并请求他自在联想五非常钟，这是一种荒谬不经的作法。常识性做法是让害怕症患者置身于惧怕的情境，让他们去抗衡恐怖，透过这样的方式，使他们学习去控制主控权。藉着这种及其他的方式，艾瑞克森是首先将治疗带出病人心智范畴（和谘商室）的古代治疗师之一，把治疗变成病人事实生活的一部份。实际这种治疗方式的才能，是他巨大创见和创造力的展现。
老师
艾瑞克森另一个推翻传统的做法是他的教学。在1980年，我出版了《跟巨匠学催眠——米尔顿·艾瑞克森治疗实录》，是为专业人土所办、为期一周的研究会之逐字稿，当中他示范了不寻常的教学法。他讲述令人着迷的故事，重要是对于胜利的心理治疗案例，以及他的家庭，他也现场示范了催眠治疗。他并没有透过听学生的治疗录音带，或藉着察看及领导他们的治疗方式来进行督导。（我当艾瑞克森的学生的时间长达六年，他转介很多病人给我，但不会看过或听过我做催眠诱导或任何一个疗程。）相反地，艾瑞克森采取多档次的影响沟通( multilevel influence communication)来激发学生的内在资源；这跟他的心理治疗方式有殊途同归之妙，也跟他的催眠方式雷同。他含混了“催眠”、“教学’和“心理治疗”三者的界线；当他在教学时，他实则在做催眠；当他在做催眠时，他实则在做心理治疗。
艾瑞克森是个首尾响应的沟通者，他的目标是尽可能使大局部时光的沟通都能环环相扣，他盼望沟通能取得最大的特特效益。他老是预先悬想一个沟通目的。有一件轶事恰好能够揭蕖他的教导哲学，记得有一次他回应我对他的评论，我感到他1950年代的教养录音带对我而言，像是一段很漫长的催眠引诱，他说他并不听过本人的带子：“我通常不教内容，我是为了触发念头而教。”
在艾瑞克森学派的概念里，催眠、教学跟心理治疗三者之间并没有太大的分野，由于在这三个领域当中全是有赖于潜意识的学习，基本的情理在于人早已领有要产生改变所需的资源；因而，心理治疗和催眠，甚至到大一点的领域——教学，都是激发资源、发展资源、赞助人们用更有效的新方法去整合资源的进程,α脑波。
个人
无论身为一位催眠师、心理治疗师或老师，艾瑞克森都有其独创性，他的生活方式更是深具独创性，这样的证据在他的生活中俯拾皆是，但他的奇特性特殊彰显在他克服了颠踬身体的窘迫，寻求一个不受限的生活。
艾瑞克森诸多的健康问题，都细数在他太太依莉莎白( Elizabeth Erickson)于1984年十仲春旬日写给一位学生的信中，当时那位学生得了小儿麻木症，写信向她讯问艾瑞克森如何克服诸多病痛的折磨。固然艾瑞克森太太的阐明并不代表所有的状态，但她的记忆却有力佐证了艾瑞克森第四个展示过人天赋的领域——一个使其余三者相形失色的领域。
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