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初中语文知识点总结之汉字

编辑: 路逍遥 关键词: 初中语文 来源: 记忆方法网

  【—总结之汉字】, 要掌握重点教读课文中出现的常用字,做到会读、会写、会解释含义、会组词。

  1.形声字

  从字形上看,汉字可以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁(也叫义符)和表示字的读音的声旁(也叫音符)组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别,不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。

  2.同音字、形近字、多音字

  同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。

  形似字就是形体相近而意义不同的字。

  多音字是指一个字有几个不同的读音,表示几种不同的意义。辨别多音字的读音,可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。

  学习多音字,不仅要了解某个字有几个读音,分别表示什么意思,同时,还要了解不同读音的不同搭配习惯。

  常见考法

  本节知识是中考的重要考点,主要考查汉字书写和汉字构造,纵观近两三年的,最重要的是汉字书写。常见题型为选择题和填空题,有时也出现考查考生先找出错别字,再纠正错别字的试题。

    【—初中语文之汉字】, 要掌握重点教读课文中出现的常用字,做到会读、会写、会解释含义、会组词。

  1.形声字

  从字形上看,汉字可以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁(也叫义符)和表示字的读音的声旁(也叫音符)组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别,不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。

  2.同音字、形近字、多音字

  同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。

  形似字就是形体相近而意义不同的字 初中数学

  多音字是指一个字有几个不同的读音,表示几种不同的意义。辨别多音字的读音,可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。

  学习多音字,不仅要了解某个字有几个读音,分别表示什么意思,同时,还要了解不同读音的不同搭配习惯。

  常见考法

  本节知识是中考的重要考点,主要考查汉字书写和汉字构造,纵观近两三年的中考试题,最重要的是汉字书写。常见题型为选择题和填空题,有时也出现考查考生先找出错别字,再纠正错别字的试题。

  (一)对汉字构造的考查。近几年中考主要考查考生对形声字,形近字的了解,同时着眼于字的结构辨析,各地中考试题这类题比较浅近。但近一两年的中考试题,也淡化了对形声字知识的考查。

  (二)对汉字书写的考查。主要考查考生对常用字的音、形、义辨识和改正错别字。这类试题,借考查字的书写能力,着重考查的是常用词语的识记、理解能力,大多数考题设计精巧并有较高的难度,迷惑性强,要有加强识字、书写训练的指导思想。

  误区提醒

  对于这些常见的易错形近字,同学们应当做到两点:

  (1)在平时学习时准确识记,明其义在先,记其形于后;

  (2)分类梳理成知识卡片,并及时训练与检测,练习有助于识记。

总结:能区分常见的同音字、形似字,了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字,做到笔画清楚,字形规范,不写错别字。。近几年中考主要考查考生对形声字,形近字的了解,同时着眼于字的结构辨析,各地中考试题这类题比较浅近。但近一两年的中考试题,也淡化了对形声字知识的考查。


本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/73354.html

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