初中语文课外阅读题之临窗看柳

　　【—课外阅读题之临窗看柳】，喜欢看迎春、看早桃、看绿柳初绽的芽蕊。诗人都说那初绽的柳叶芽就是柳眼,我的眼神与她相望,便是与之眉目传情了。

　　（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

　　（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

　　（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

　　（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体公，你也会明白许多。

　　1．给下列加点字注间。

　　（1）煞；（2）柳絮：。

　　2．“料峭”的含义是。

　　文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：。

　　3．从全文看，柳枝的突出特点是。（从下列词语选出两个：活泼乐观严肃勤奋积极圆滑）

　　4．首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。

　　答：。

　　5．从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了。由此可见，本文明写的是，实际要写的是，这是一种的写法。

　　6．结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？

　　答：。

　　7．全文共4段，请用“”来划分段落，画在下面。

　　（1）（2）（3）（4）

　　8．文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出一个例句。

　　拟人：。

　　【参考答案】

　　1．（1）shà（2）sù

　　2．微寒衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）

　　3．乐观积极

　　4．不完全一样前一个指实景，后一个指更广阔的天地

　　5．人的心情柳人借物写人（写“象征”算错）

　　6．明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度

　　7．（1）（2）（3）（4）

　　8．柳枝欢快地笑着、跳着

　　总结：客居扬州,或许是因为一位帝王的缘故,这儿是柳的家园。城市的绿地上多可见到柳的身影。连成片的,从小秦淮河畔一路上溯到红园。在瘦西湖内,长堤春柳,更是二十四景之一。数百米长的路段,柳条长垂,映得人面桃花,分外红。

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