阅读《山中避雨》选段，回答问题：（
23
分）
两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。
A
这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。
倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。
B
若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？
古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
8
、“乐以教和”的含义同下列哪句话类似？（
B
）
3
分
A
此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫）
B
音乐是心灵的良药。（西谚）
C
心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯）
D
余音绕梁，三日不绝。（列御寇）
9
、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么？（
3
分
)
作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较，突出了胡琴的优势，旨在说明音乐应走向大众化，让许多的普通人能享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶，以便更好地发挥
“
乐以教和
”
的作用。
10
、文中有两处划线的
A
、
B
两处语句，语言表达富有特色，请任选其中一句分析。
4
分
A
：以排比的形式让我们具体感受到了胡琴便于普及。
B
：音乐的宣泄和沟通作用。
11
、音乐有诸多的妙处，你欣赏了《小草》和《二泉映月》，请任选
一曲，并写写你的感受。（
100
字）
6
分
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