填空
本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为有
、
、
，他失败的原因是
，
说明了
道理。
二、根据下列意思，概括成相应的词语
1
、胸襟开阔，豪爽大方（
）
2
、（言谈、举止、风格）自然，不拘束（
）
3
、形容有志气或有气魄（
）
4
、勇往直前的气势（
）
三、理解下列句中加点词语的含义
1、
伟人决不是那种既不动怒又迎合
别人的老好人。
2、
贾里只得把真相向智胜披露
一二。
3、
他不知贾里铆
足了劲头准备把他甩在后头。
四、在空格中填上同义词，组成成语
深（
）远（
）
（
）天（
）地
天（
）地（
）
高（
）远（
）
（
）前（
）后
l
课堂提高训练
阅读语段，完成下列各题
（
1
）临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知把那套书分给谁。
（
2
）一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊，上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”
（
3
）其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
（
4
）贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值一提的小事却被当成了不起的大事。
（
5
）“看来，我是个普通人，只配做一些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
（
6
）爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”
（
7
）不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
1、
阅读第（
2
）节回答问题
画线句反映了这些同学什么样的心理？
2、
第（
3
）节中认为“不值得大惊小怪”，这应该是谁的态度？“出谋划策”一语用在这儿有什么含义？
3
、“父亲说贾里长大了”，这里的“长大”是就什么而言的？
4
、“他尝到一种很特别的滋味”，这里“很特别的滋味”具体指什么？
5
、贾里始终认为自己要破损的书是“区区小事”，是“鸡毛蒜皮的小事”，但学校却对他的事给予了表扬和宣传。你认为学校这样做合适吗？为什么？
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
一、恨邱士力
练健美
去打工
每次行动的目标定位不正确
从小事做起方能干成大事的
二、略
三、
1
、故意使自己的言行和举动迎合他人的心意
2
、陈述、表白
3
、集中（全力）
四、略
课堂提高训练：
1
、都不希望那套书落到自己手里
2
、贾里
讽刺意味
3
、就贾里能认识自己、反思自己的行为而严的。
4
、经历多次失败后，终于又人承认自己的复杂感觉。
5
、事情虽小，却反应出他的可贵品质，表扬是正确的。
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