利用基本义理解引申义
词语的引申义与该词语在具体语境中所表达的作用有密切的关系。这就需要们在答题时对该词语及其整个句子进行较为深层次的理解思考。例如:这场球打得真漂亮。其中的“漂亮”一词就突破了“好看&rdquo 初中物理;的本义,引申理解为“精彩”“出色”。
例1.对下面句子中加点词语理解有误的一项是
接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
A.一个“飞”字表现出宏儿的动作好像就是鸟儿的翅膀在空中活动。
B.一个“飞”字表现出了“宏儿”此时格外兴奋的。
C.一个“飞”字表现出了“宏儿”作为一个孩子很活泼的性格特点。
D.一个“飞”字表现出了“宏儿”此时内心的欢快,也表现出了一个儿童天真的特点。
本考点的重点是考查学生通过对词语引申义的理解,达到对整个句子的准确理解。A项的理解局限在了基本义,而本句中“飞”字的对象是“八岁的侄儿宏儿”,根据《故乡》的课文内容我们知道,宏儿“飞”出来是迎接他多年未见的叔父。一个天真活泼的孩子此时必然是欢快、兴奋的心理,所以正确答案为A。
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