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中考语文:用心感悟 精心选材

编辑: 路逍遥 关键词: 初中语文 来源: 记忆方法网

  即将来临,在三个来月的最后冲刺阶段,应如何把握重点,迎考?骨干为考生们指点迷津。
  中考临近,把握复习要点的关键在于了解说明的变化。
  今年的考试范围增加了九年级其他古诗文篇目,数量明显增多,但难度会有所降低。古诗文选择浅易的课外阅读材料,其默写也主要考查对名句的识记,删去“运用”的考查要求。
  最值得关注的是评分标准的修改:强调“有自己的生活体验”;突出“选材有个性”;三类卷的评分标准由“基本符合题意”修改为“符合题意”,立意的要求明显增加:“酌情加分”也进一步得到修正。
  了解了考试说明,我们就拥有了一把通向复习的钥匙。
  阅读有效突破
  课外阅读的名著以及重要作家作品的文学常识,需要准确识记并能加以运用,这类阅读体验型的重在考查是否真正读了名著、是否真正走入文学经典,从而让形成深厚的文化积淀。
  在比较中发现自己阅读的问题,才能对症下药。《考试说明》阅读方面的题型示例以及2007年的中考试题是参考的标本,要了解试题的材料特点、命题思路、命题角度,逐题练习,认真分析所给答案,把握答题的规律,发现自己答题的问题。
  有了这类标准试题的训练和反思,就容易发现阅读的,比如,阅读要联系上下文,要思考更深层次的含义,要紧扣题意和文章中心,善于利用文中的重要词、句融会自己的理解和感悟形成答案等等。
  其次要紧敲重点、排除难点,有效地突破阅读障碍。例如,文意把握、重要语句的理解、质疑探究、品味赏析、分析评价等题型,学生经常出现的主要问题有:答题时没有联系语境来准确、理解不深入不全面造成表达的模糊、不懂得用心感悟文本的内涵把握作者的情感。这类题型常常是失分点,非下力气进行有效训练不可。
  今年文学类作品阅读还要关注“点评感悟”。常见的题型有“点评(或批注)”、“写随感”,是对阅读的一种审视,要观照思想、情感、艺术等不同的点评视角,表达自己独特的阅读感受。
  课内文言文的阅读要展开全面梳理,感悟思想情感。
  每一篇文言文都要先做到细读理解文章,琢磨每一字每一句,扫清文字障碍,归纳整理重点实词(特别要注意准确把握词性),对经典文言句子要烂熟于心。然后还应该感受文章的语言美。文言文大都是文学精华,要用心品读感受,领悟文章的趣旨和思想情感,走入作者的内心世界,体会作者的心态和情怀。
  写作关注选材
  写作要注意的事项很多,比如审题、立意、构思、表达等等,但是根据2008年考试说明对作文评分标准的修改,应该更加关注选材、关注生活体验。
  考试说明把“体现出较为深厚的文化底蕴”修改为“具有较强的能力,对生活有独到见解”:“语言优美”又特别补充了“不空泛”。就是一种很好的导向。显然是鼓励学生留意生活,而不是“两耳不闻窗外事”,提倡写有生活思考、有内容的文章;这样的修改也是对过分地注重语言技巧,表面华丽却言之无物的文风的一种纠正。
  因此,应该关注你熟悉的生活材料和体验深切的其它材料。毫无疑问,只要是自己经历过、生活过,就会是最难忘、最真切的,也就能更好地表达自己的理解和感悟,下笔自然会更有内容,也能让心灵的抒写更自由。
  正如巴金所说&ldquo 初中历史;我对那些生活非常熟悉,我有生活,有感情要发泄,就自然地通过文字表现出来”,而有同学一写“母爱”就是母亲半夜背你去医院,一写“挫折”就是从小失去双亲,瞎编乱造,自然缺少真情实感,就很难用你的文字去感动人。
  还要学会内化你的课外阅读。平时阅读广泛的同学选取材料就容易得心应手,写“挫折”你就不会局限在贝多芬,你还可以走近史铁生渗透苦难的地坛,你还可以走近郭晖充满凄美的轮椅……写作就是创造性地吸收你的生活材料、你的阅读思考,在思考中融化你的阅读,从而丰富你的文章以更好地表达你的思想。
  材料的选择,其实是一种阅读的积累和思考、生活的感悟和涌动。材料的选择,也是一种思维的打开,打开了思维,你就能体会到“背影”后愧疚的泪水,打开了思维;你就能沉浸于“春暖花开”的幸福……

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