天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上，手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“
对不起！”
轻人显得有点尴尬，“
我……
想资助你们10
名特困生。”
方子儒非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说对不起？方子儒殷勤地招呼道：“
要不，您先洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
轻人慌乱地摆了摆手：“
千万不要……
我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15
分钟后，方子儒恭敬地送上了一份资助名单。
轻人看也没看，说：“
校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“
可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
轻人沉默了一会儿，说：“
校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“
当然！”
方子儒长舒了一口气，“
这是您的权利！但……
他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往的成绩单！”
轻人笑了：“
我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来了所有30
名贫困生的名单。轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字。写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“
您……
是想抓阄决定资助的对象？”
轻人点了点头：“
是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“
不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！”
轻人停下手中的笔，问：“
那他们逃过学吗？”
方子儒想了想，说：“
这……
倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
轻人坚定地说：“
在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
3
分钟后，轻人抽出了10
个名字。果不其然，其中有4
名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的一个惯例。轻人却摇了摇头，说：“
校长，能否替我向其他的20
名贫困学生道歉？”
方子儒的脸上满是惊愕，以为自己听错了。
轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“
对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。”
轻人没有告诉校长，在15
前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“
在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
6
．请用一句话概括故事主要内容。
7
．题目中的“
他们”
是指哪些人？
8
．读完全文，说说客人的“
奇怪”
之处在哪里？
9
．在确定资助名单上，方子儒和轻人确定的标准和方式有什么不同？
10
．在小说发展过程中，主要要运用
方法刻画轻人。轻人的神情又发生了哪些变化？请从文中找出恰当的词语填在空白处。
有点尴尬——
-
——
笑了
——
——
满怀歉意
11
．假如你是那四名原本不在推荐之列的名单内的一个
，
你有什么感受？
答案：
6
、轻人捐助特困生。或者：轻人通过抓阄的方法资助特困生。7
、他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格。或者：调皮捣蛋，一样天真无邪，心里一样编织着最美丽的梦想的孩子。8
、、独自上山，不要欢迎仪式；不要捐助仪式；抓阄决定资助对象；对没有选中的特困学生表示歉意。9
、方：品学兼优的学生
千挑万选；轻人：所有贫困生
抓阄10
、语言描写
慌乱、沉默、坚定11
、从幸运，感谢，传递爱等方面答即可。
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