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初中语文阅读题之春雨

编辑: 路逍遥 关键词: 初中语文 来源: 记忆方法网

  【—阅读题之春雨】,春雨温婉细腻,似琴声美妙舒缓;带着云的祝福,风的希冀,带着对大地的眷恋,缓缓地飘落,把珍藏在心间的欢乐吐成遍地的新绿。

  ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息,   着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别   。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全   着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里   着。

  1.文中“吹面不寒杨柳风”是   朝志南和尚写的         中的诗句,这句诗中引号的作用是        。

  2.指出下列各句运用的修辞方法。

  ⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )

  ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。( )

  ⑶看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( )

  3.第1自然段中的四句话,从人的感觉的不同角度,写出了春风送暖的景象,请将相关的项目用线连起来。

  第①句 嗅觉 春风轻柔温暖

  第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听

  第③句 触觉 嘹亮的短笛声

  第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息

  4.第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次,正确一组是(  )

  A.①②/③/④  B.①/②/③④  C.①/②③/④

  5.文中的横线上应填入的词语是(  )

  A.混 脑 罩 静默

  B.夹 恼 盖 沉默

  C.混 恼 笼 静默

  D.混 恼 飘 静默

  6.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得道你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点?

  7.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?

  总结:回首人生,有欢乐、有烦恼、有成功、更多地是失意。这些年来,翻出所经历的生活,然后寻思、回味我的点滴。如今,随岁月的流逝,心也慢慢的淡然了。


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