【—初三课文囚绿记练习题三】以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀这是囚绿记的主题吗，同学们，下面老师整理了初三课文囚绿记练习题。详情请看

　　练习题

　　1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。

　　在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn______鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī______的路标，指引我们前进的方向;那是迷茫中的一zhǎn______灯，那是陶醉时的一lǚ______清风，那是求索中的一分勉励，那是落寞时的一语问询……

　　提示：本题旨在考查对句序的把握情况。

　　答案：①②④③

　　2.下列语句正确的排列顺序是____________。

　　①绿色是多宝贵的啊!

　　②它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。 ③我欢喜看水白，我欢喜看草绿。

　　④我怀念着绿色把我的心等焦了。

　　提示：本题旨在考查对句序的把握情况。

　　答案：①②④③

　　3.下列对文章主题理解正确的一项是( )

　　A.以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。

　　B.因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。

　　C.借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的 情怀;并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。

　　D.通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。

　　提示：A项理解固然不错，但作为一篇散文的主题不宜包容太多。B项说“我”“囚绿”是因为“爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢”是可以的，说日本对于中国的侵略也是如此，则不正确。C项理解没有分出文章的内蕴的轻重，尤其是没有从特定的写作背景去理解文章。

　　答案：D

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