初中语文课程标准测试题（一）

　　【—测试题（一）】，根据我们开展了一些知识测试题。

　　一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

　　1．语文是人类文化的重要组成部分，是重要的（B）

　　A．学习工具B．交际工具C．实践工具D．交流工具

　　2．下列不属于语文教育的特点的一项是（D）

　　A．人文性B．实践性C．生活化D．立体化

　　3．下面的默读的目标属于7～9年级的是（C）

　　A．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

　　B．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

　　C．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

　　D．学习默读，做到不出声，不指读。

　　4．下列属于阅读方法要求的一项是（C）

　　A．朗读B．默读C．精读D．诵读

　　5．培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡（D）

　　A．多做题B．不做题C．少做题D．以上都不对

　　6．对于7－9年级的语文教学，下列的数据有错误的一项是（A）

　　A．《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。

　　B．作文60分钟能完成不少于500字的习作。

　　C．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

　　D．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

　　7．在阅读教学过程中，不属于阅读的技术过程的一项是（D）

　　A．阅读的知识B．阅读的方法

　　C．阅读的技能D．阅读的文化建构

　　8．在阅读中，尤其在考试中，理解词语的最不佳途径是（C）

　　A．联系上下文，“了解”“理解”“推想”“体味和推敲”词句的意思和作用。

　　B．结合生活实际，借助生活积累理解词句。

　　C．借助字典词典理解词语。

　　D．在运用中加深理解。

　　9．下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是（C）

　　A．写作能力是语文素养的综合体现。

　　B．写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

　　C．写作是表达和交流的一般方式。

　　D．写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。

　　10．在写作教学过程中，“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一，下列表述有错误的一项是（B）

　　A．改期命题作文，减少统一性，增加选择性。

　　B．不写命题作文，提倡自主拟题。

　　C．减少对作文的统一要求，加强对作文的个别指导和评价。

　　D．提倡写生活笔记、观察笔记、随感随笔，让学生写自己想写、爱写的内容。

　　总结：以上新课程标准下的初中语文测试题，请同学做做有什么不一样吧。

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