一、阅读下面这段话，回答问题。(4分)
晚上，东方升起了一轮金黄的月亮。我，又静静地听起月来。月，好大好圆，异常明亮，简直像从冶炼炉中刚舀出来的这般清丽。月不停地抽出乳白的丝，轻轻悠悠地织着，织着，给夜的世界织出一片恬淡的温罄与静谧。乳白的丝裹住了我，我仿佛溶进了这乳白的世界，每一寸肌肤都感到无限的轻柔和温罄。人，似乎也变得轻柔、温罄了。我一面品味着月织出的宁静，一面静静听那幽幽月光和谐的声音。
1、填空：
(1)请在后面横线上写出“谧”字的读音： 。(1分)
(2)可以替换文中“溶进”的词语是 。(1分)
(3)文中的“罄”是一个错别字，正确的书写是 。(1分)
(4)按照部首检字法，“裹”字应查 部。(1分)
2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
我们学会了与别人合作，( )可以帮助自己找到成功的捷径，( )可以帮助别人获得提高和发展，并且可以学习掌握一些与人相处的技巧，为( )良好的人际关系打下坚实的基础。
A、要么 要么 改造 B、只有 才 塑造
C、如果 就 改善 D、不仅 还 营造
3.下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(2分)
(1)考试那天，虽然风雨交加，天不作美，但丝毫没有受到影响。
(2)在班主任的教育下，罗晓丹很快克服了自己的缺点和错误。
二、阅读下面选文，完成10—13题。(15分)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
4.翻译下列句子。(4分)
(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
5.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2分)
6.文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情?(3分)
7.欧阳修是唐宋八大家之一，苏轼《东坡志林》对他有如下记载。请阅读这段文字，回答问题。(6分)
顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工③;世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能见之。”
[注释]①[顷岁]近年来。②[乘间]乘机，乘着间隙。③[工]精，妙。④[患]毛病、弊端(在于)。⑤[指摘]挑剔，批评。
(1) 请指出下列各句中的“之”各指代什么。(2分)
①尝乘间以文字问之( ) ②多作自能见之( )
(2)请用现代汉语翻译句子。(2分)
唯勤读书而多为之，自工。
(3)欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(2分
三、阅读下面选文，完成14～19题。(20分)
握紧你的右手
毕淑敏
常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说：男左女右。女孩把左手背在身后，把右手手掌对准湛蓝的天。
常常想：世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘，所有的祸福都像音符微缩其中?
当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运，相信命运的不公平。
当我快乐的时候，当我幸福的时候，当我成功优越欣喜的时候，我格外地相信自己，相信只有耕耘才有收成。
渐渐地，我终于发现命运是我怯懦时的盾牌，当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐，我把对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去。然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。
有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁。在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交汇的高原上我当过卫生员，在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里我做过主治医师。今天，当我用我的笔杆写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……
高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站。
岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反。
当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时刻，我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人。
而当我挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的懦怯，她的虚荣以及她的愚昧……
年近不惑，我对命运已心平气和。
小时候是个女孩儿，大起来成为女人，总觉得做个女人要比男人难，大约以后成了老婆婆，也要比老爷爷累。
生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运。对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运，我只相信我的手。
因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
蓝天下的女孩儿，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它，惟有你清楚地知道它将你的手心炙得发疼。
那是你的梦想，你的期望!
女孩，握紧你的右手，千万别让它飞走!相信自己的手，相信它会在你的手里，长成一棵会唱歌的金苹果树。《选自毕淑敏最新文集》
8.联系上下文来看，题目“握紧你的右手”有什么样的含义?(3分)
9.阅读全文，谈谈你对“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”这句话的理解。(3分)
10.随着年龄的增长，年长的我与年少的“我”对命运的看法有什么不同?(3分)
11.选文的第二自然段运用了什么修辞手法，这样写有什么作用?(4分)
12.文中金苹果的种子是指什么?联系自己的实际谈谈怎样才能让它长成一棵会唱歌的金苹果树。(4分)
13.毕淑敏现身说法，给蓝天下的女孩以真诚的告诫，请你再举一个事例证明作者的观点。(3分)
四、《转基因动物》 (15分)
转基因动物
吴迎春
身上能发出绿色荧光的猪，比普通奶牛大数倍的超级奶牛，转基因母鸡生下的抗癌蛋……这不是科幻电影中的想象，而是现实生活中正在发生的事情。这些有特殊用途的动物是通过转基因和克隆等技术培育出来的，它们的特异功能让世人惊叹。
日前宣布培育出世界上首批转基因母鸡的英国罗林斯研究所，是克隆羊多莉诞生的地方。该所长期致力于转基因技术的研究，目前已培育出能携带人类基因的第五代母鸡，产下的蛋含有两种特殊蛋白，一种是有助于治疗皮肤癌的抗体miR24，它对关节炎也有疗效;另一种是人体干扰素b—1a，它属于免疫系统蛋白，能够抗肿瘤和病毒。
母鸡的DNA如何与人类基因结合，产生有药物疗效的鸡蛋?中国生物学家于军教授说，这是“经典”的基因修饰(相对于鸡的基因组而言)或称转基因，即将抗肿瘤的蛋白质基因或对肿瘤特异的抗体基因以DNA的形式镶嵌到鸡的染色体上。由于鸡蛋里面有这些抗肿瘤基因的某种蛋白质，人在吃鸡蛋的时候就相当于服药了。这和用马铃薯生产疫苗和抗体的道理很像，鸡或马铃薯只是载体而已。比如利用转基因技术让牛奶里产生疫苗也是同样的道理。这里的技术突破至少有两个：第一是可以顺利将外源基因镶嵌到鸡的基因组里;第二是成功地将载有基因的卵孵化成带有外源基因的鸡，并且让它们代代相传。至于身体上能发出绿色荧光的猪是中国东北农业大学的研究成果。研究人员将从水母基因中获得的绿色荧光蛋白基因转移到猪胚胎成纤维细胞中，再将其细胞核移植到去核后的猪卵母细胞，培育成带有水母绿色的荧光蛋白转基因克隆猪。
自上个世纪80年代初期，第一只转基因小鼠降生以来，转基因技术发展很快，转基因牛、羊、鱼、昆虫等纷纷出现。转基因动物打破了从自然繁殖中获取基因的传统遗传学方法，成为生物学发展史上的又一个重要转折点。转基因技术将为人类提供有特殊功效的食品和药品，这些产品安全吗?答案是：转基因技术同克隆技术一样，无疑已经成为近年来生命科学发展的重要生长点之一。尽管种种立法和社会的认同可能成为某种暂时障碍，但是随着人类对科学与技术创新的追求，社会对新科学与新技术的不断认同，新的科学技术成果会不断转化成社会的福利。因此，转基因动植物也好，克隆动植物也好，都会成为我们餐桌上的一部分或生活的一部分。关于食用安全性已讨论过，美国食品和药物管理局(FDA)已同意克隆动物的肉可食，就像转基因植物产品可食一样，这说明它们作为食品是安全的。其它方面的安全性问题有待于社会的关注和科学界的研究。基因的功能产物主要是蛋白质，是我们食物的重要组成，在化学性质方面与其它食品中的蛋白质是一样的。
利用转基因动物生产蛋白质、造药，是不同于传统生产方式的全新模式，具有明显的优势，不需要大量投资，建厂、雇佣人员等，培育出的转基因猪和牛可源源不断提供人类所需要的产品以及移植用器官。无论是实际应用和市场潜力，前途无限。——选自《人民网》
14.读完全文请你说说说明的中心是什么?(2分)
15.文中开头从介绍身上能发出绿色荧光的猪、超级奶牛、母鸡生下抗癌蛋说起有什么作用?(3分)
16. “比如利用转基因技术让牛奶里产生疫苗也是同样的道理”中的“同样的道理”指代什么?(2分)
17.要使母鸡的DNA人类基因结合，产生有药物疗效的鸡蛋，必须攻克怎样的技术难关?(2分)
18.“基因的功能产物主要是蛋白质，是我们食物的重要组成，在化学性质方面与其它食品中的蛋白质是一样的。”一句中“主要”一词能不能删去?为什么?(3分)
19，主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
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