一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）
1．“世界上没有两片完全相同的树叶”，这句话告诉我们
A．人是 世界上最宝贵的生命 B．世界上的树叶是没有差异的
C．每个生命都是独特的 D．地球上所有的生命都是没有差异的
2．“交通死亡动物”日渐成为全球关注的动物保护名词。美国的佛罗里达州建立了世界上第一条“黑熊通道”；在德国的波兰登堡公路下方则有许多涵管供青蛙通过；中国的青藏铁路也专门设计了藏羚羊的通道。这些建设体现了
A．各国保护动物的法律法规正日趋完善 B．人类尊重自然、珍爱地球生命
C．人类创造条件拉动了当地的旅游经济 D．不值得这样浪费大量纳税人的钱
3．为了使广大中小学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自救自护能力，2015年3月31日，兴化市教育局举办了全市中小学生“我与安全”征文比赛活动，“用知识守护生命”。这说明
A．每个人的生命都是脆弱的 B．每个人的生命都是幸福的
C．人最宝 贵的是生命，要珍爱生命 D．人类要爱护自己和地球上其他所有的生物
4．结合右图漫画，对此理解正确的是
A．这是一种积极的人生态度
B．错误的，我们要树立积极的人生态度去生活
C．有意义的人生就是过一天算一 天
D．我醉生梦死，我快乐
5．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明
A．“活着”远比“追求”意义更重要 B．人的生命因活着而闪光
C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．生命属于自己只有一次
6．实现人生价值，追求生命的意义，我们青少年应该（ ）
①要从身边的小事做起 ②要从现在做起
③从日常点滴做起 ④现在还小，等长大后再考虑
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
7．有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们
A．青春是一朵花 B．青春就是一粒果
C．美好的未来取决于青春时期的努力 D．每个人都会经历青春
8．据调查，初中生追星极为普遍，有学生甚至为了心中的偶像而做出逃学、自 杀等极端行为。对于中学生追星问 题，正确的看法是
A．偶像大都是成功人物，只要追星就能成才 B．偶像崇拜是幼稚的表 现，坚决杜绝
C．明星也有优点和缺点，所以不值得崇拜 D．择其善者从之，不善者改之
9．张明同学虽然身材矮小，但乐于助人，同学们都喜欢和他交往。这说明张明同学
Ａ．同学们因他袖珍而喜欢他 Ｂ．能够以积极的心态接纳自己的形象
Ｃ．因为体貌原因而自暴自弃 Ｄ．对自己长相没信心，只有通过帮助他人来满足虚荣心
10．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们
A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观
C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要
11．与他人沟通的技巧，不正确的是
A．要求他人一定要听自己的话 B．善于体谅他人
C．主动与他人交流 D．主动承担责任
12．古语“漫卷诗书喜若狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是
A．喜怒哀俱 B．怒惧哀喜 C．喜惧哀怒 D．惧怒喜哀
13．右侧的漫画“发 怒”启示我们
A．发怒是一种积极的情绪体验
B．要善于调节情绪，做情绪的主人
C．情绪与人生相随，是经常变化的
D．情绪是难以预料，不可控制的
14．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，既有“平身不下泪，于此泣无穷”的悲伤，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦。李白的情绪变化主要是因为
A．季节不同 B．境遇不同 C．角度不同 D．兴趣不同
15．情绪与人生相伴。当我们的情绪冲动或低落时，小林选择以下几种调节方式，你认为不可取的是
A．把挫折或失败当作人生经历中不可避免的组成部分
B．邀请性格开朗、幽默的伙伴聚一聚
C．嘲笑别人来使自己快乐
D．回忆自己最快乐的时光、最温馨的时刻
16．近来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气。据称，此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法
A．值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式
B．好方法，通过“捏捏”来宣泄，不让问题长期困扰自己
C．表明积极的自我暗示是调控情绪的好方法
D．不可取，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
17．我们不能改变现实，但我们可以改变自己的想法。同样是半杯水，乐观的人会说：“还有半杯水呐！”而悲观的人会说：“怎么只有半杯水！”这告诉我们，要养 成乐观的态度应该
A．看到生活的灰暗面 B．善于从生活中发掘快乐
C．对生活不能有过高的要求 D．要善于幻想
18．家是爱的港湾。家庭保护有利于未成年子女形成
①健康的心理 ②良好的性格 ③优秀的品德 ④高尚的情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．2015年3月37日，被网络广泛关注的李天一案被移送至海淀检察院，将由海淀检察院未成年人案件检察处审查起诉。按照刚刚实施的新刑诉法相关解释，李天一案将不会公开审理。不公开审理李天一案体现了对未成年人的 保护。
A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护
20．“……阳光总在风雨后\请相信有彩虹\风风雨雨都接受……”，为了缓解考生过于紧张不 安的情绪，在中考、高考开考前，总会播放一些励志、鼓励的歌曲，这一举措受到了广大考生的好评。这一调节情绪的方法属于
A．合理发泄法 B．认识改变法 C．意志控制法 D．注意转移法
二、判断题（正确的写“A”，错误的写“B”，每小题1分，共5分）
21．为了使自己生活得更美好，人类可以任意利用地球上的资源。
22．青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。
23．明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。
24．开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通。
25．社会保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。
三、简析题（共15分）
26．格桑德吉获2015年度感动中国十大人物。她是西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%.她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”.
（1）格桑德吉身上体现了中华民族的那些传统美德？（1分）
（2）格桑德吉的事迹启示我们怎样做才能让人生更加有意义？（3分）
27．受上学期期末考试成绩的影响，七年级的涵涵同学象变了一个人似的，整个寒假都把自己一个人关在房间里，一声不吭。开学后还是个“闷嘴葫芦”，一言不发。
阅读涵涵的事例，回答以下问题。
（1）涵涵出现了什么心理现象？如果处理不当会产生什么危害？（2分）
（2）你认为涵涵该如何走出困境？（4分）
28． 2015年3月8日凌晨1点30分，一架从马来西亚吉隆坡开往北京的马航370失去 联系，部分失联亲属情绪失控，用矿 泉水瓶怒砸，甚至推搡新闻发布工作人员，同时还有部分失联亲属昏厥在地。
（1）面对突来其来的灾难，马航370失联亲属的情绪是一种什么情绪？会产生什么作用和结果？（3分）
（2）当困难、灾难不期而至时，我们如何做情绪的主人？（2分）
三、实践与探究题（共10分）
29．七年级（10）班在学习本学期的思品内容后，班主任李老师带领学生组织了一次以“生命•安全”为主题的教育活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请你参与活动。
【生命宝贵】2015年2月27日6时左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。经确认，4名学生经抢救无效死亡。
（1）请从生命的角度，谈谈生命的重要性。（3分）
【新闻调查】据央视 2015年4月5日消息：日前浙江台州警方在一出租屋内发现18名童工，女孩12名，男孩6名。这些孩子来自四川凉山，最大15岁，最小10岁，大多在小学一二年级就辍学，因家穷想早点赚钱，在父母默许下跟老乡出来打工。目前18名孩子已被送回老家，案件正在进一步办理。
（2）浙江台州某些企业雇佣童工的行为，没有履行对未成年人的哪种保护？违反了国家什么法律？（2分）
【佑护成长】2015年3月3日，教育部发布《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，要求中小学校 每月至少开展一次应急疏散演练。
（3）结合材料分析，为什么要对未成年人进行特殊的保护？（2分）
【成长收获】
(4)安全无小事。在“生命•安全”教育活动后，请你列举出一个有关学校方面的安全问题，并提出具体的解决措施。（3分，其中安全问题1分，解决措施2分）
安全问题：
解决措施：
2015年春学期期中学业质量测试
七年级思品参考答案
一、选择题（共20分）
二、判断题（共5分）
21-25 BAAAB
三、简析题（共15分）
26．（1）爱岗敬业、无私奉献、热爱家乡、服务社会、帮助他人等。（只要回答出其中1点即可）
（2）第一、有意义的人生都有明确的进取目标 。第二、有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。第三、有意义的人生需要敢于创造。（一点1分，共3分）
27．（1）闭锁心理（1分）。出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。（1分）
（2）培养热情开朗的性格。①积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊。②有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己。③积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情。④可以写日记来倾吐、宣泄 等。（4分，每点1分）
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