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考场巧思妙构

编辑: 路逍遥 关键词: 考场作文 来源: 记忆方法网

入题快、立意新、文思畅达、辞美意丰的考场作文往往备受阅卷老师的青睐;而那些语句表达过长、入题过慢,主旨含蓄、无视觉冲击力,内蕴不足、形式不清洁的习作则注定是考场上的“吃亏文”。其关键之处,就在于考生能否在规定时间内扣住话题,调动一切潜能,快速进入写作氛围,有效展开构思。

  作为语文学科“半壁江山”的作文,是任何考生都不能轻视的。考试时间紧迫,怎样让自己在有限的时间内展现才华?

  立意准

  作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。准确把握材料内涵,领悟命题者用意,正确审题立意,是写作关键所在。由于思维取向的不同,可能出现多角度、多层面的立意,这时,考生一定要理性分析、认真筛选,尽早走出作文主题混乱的沼泽,谨记:多义文必乱。主旨鲜明、集中,笔力才会集中一处。

  纵览历年高考佳作不难发现,不论是限制条件诸多的原材料作文和命题作文,还是审题障碍较少可任凭考生文思驰骋的新材料作文、半命题作文和话题作文,文章主题的确立大抵可归纳为两种:一类是揭示一个道理,另一类是表达某种感情。如能确定通过哪个角度突出主题,文章就会详略得当,精彩的描写才有意义。

  以写演讲稿 《我有一个梦想》为例,如立足现实中考生的梦想——— 考取高分,步入理想的殿堂,叙写自己如何发愤学习,超越自我,用自信蘸着汗水书写心中的豪壮誓言,描绘未来美好的蓝图,是为揭示“爱拼才会赢”这一哲理服务的。若放眼世界,以地球母亲的独特视角,历数人类面临的危机困惑与挑战,勾勒“那一天大地不再凄凉,没有破坏、掠夺和污染,秀美的山川环抱家园,清澈的江河一片蔚蓝;那一天世界不在动荡,没有战争、贫困和饥荒,幸福的生活充满阳光,和平的鲜花到处开放”这一共同梦想,自然是对人类漠视和平、被利益蒙蔽双眼的痛惜,对人类乱砍滥伐、肆意破坏生态的扼腕,这种忧患意识,催人警醒,发人深思。

  

  内蕴丰

  世界上万事万物本来就有这样那样的联系,但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是:把所写的事物孤立起来,而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想,则思路自然宽阔。优秀作文的考生一大特点就是:看到话题,就激发多方联想,展开由此及彼的思考。

  世界由自然和社会两大部分组成,若能从这两个层面拓展开去,就自然万物的启迪、生活点滴的感悟、历史人情事理的反思、时尚热点的透视四个方面展开丰富联想,即可让自己在斗室之间 “思接千载,视通万里”,挥就华章。

  以半命题作文 《还本来面目》为例,考生可以《还地球本来面目》为题,罗列森林毁坏严重、河流污染泛滥等触目惊心的现实,适时提出增强国民环保意识势在必行这一观点;也可以《还中学生本来面目》为题,用中学生脸上的暮气、眼中的迷茫、肩上的重负、脚底的深沉跟应试教育叫板,旨在还中学生原有的朝气与活力;也可以《还玄奘本来面目》为题,结合历史所学知识,解读奘师壮丽一生的传奇经历与自强不息精神,还原历史上唐玄奘真实的面目——— 精通佛法,虔心求学,胆识过人,是位大智大勇的高僧;也可从时下热播的战争历史片《拉贝日记》切入,透过德国友人约翰·拉贝等人的视角,真实再现一场毫无人性的灭绝残杀,行文可援引“日记”中对于日军兽性暴行的真实描写,还原南京大屠杀血淋淋的真相,有力抨击日本右翼政治势力积极参与,甚至主导美化侵略、掩盖和抹煞战争罪行这一活动。

  以上四个层面的构思,考生若能选择自己最熟悉、掌握材料最多的角度去发散思维,这样写出来的文章定能思路广阔,内容丰富,思想深刻。

  层次明

  

  文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加以凸现,所以,轻视结构的作用,忽视结构训练,是错误的认识和做法,势必会影响作文的质量,影响考试作文的成绩。结构完整,作文思路展开有序,要求学生基本做到:开篇切题(开门见山),行文扣题(形散神聚),结尾点题(发人深思)。

  建议考生运用两结合快速起草法,即把打草稿(标题、开头、结尾)和列提纲(主体内容,按顺序分条列出,意在对全文起调控作用)相结合,既可节约时间,又可避免写作失误。

  以我省2009届高三第二次质检命题作文《十八岁》为例,有的考生从十八岁的心理特征入手,分层铺叙“十八岁,我明白了忧伤;十八岁,我学会了珍惜;十八岁,我懂得了坚强”;有的考生用“酸甜苦辣”为小标题,书写十八岁的青涩忧郁、成熟稳重、备战高考的艰辛苦楚与青春叛逆个性的张扬;有的考生从奶奶、妈妈和“我”三个层面,叙写一家三代人不同的十八岁经历,展示社会的变迁。此类考生,大都能在开头、段首、结尾这些关键处把体现题意的文句 “亮出来”,让阅卷者能清楚看到,行文时段落合理,层次分明,前后照应,上下连贯,线索清晰,题旨凸显,是考场作文的“佼佼者”。

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  措辞美

  语言是文章的第一关口,考场作文的语言除了要能够根据文章需要尽可能得体准确之外,还应该尽量地体现出个性的色彩。“腹有诗书气自华”,古诗美文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源,妙用诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。怎样借用诗文来为你的考场作文增辉添色呢?

  考场作文中最常见的方式是“引用”,即恰到好处地引用、嵌入诗词美文,使哲理思考和情感抒发传达得深刻而有底蕴,让文章拥有了较高的文化品位。考生若能在文章比较突出、醒目的位置(如文章的标题、题记、首段和末尾等处)引用诗文名句,容易引发阅卷老师的关注,留下较好的印象。如果考生的文言功底较扎实的话,也可模仿古典诗文的语言,用文言的笔法来表达现代的感悟,或是改写古诗文,让自己的考场作文平添些许的诗意,这无疑也是考场作文“创新”的一记妙招,历年高考作文中都有这方面的成功例子。

  以新材料作文“唤醒自己”为例,有考生这样写道:“唤醒自己,陶潜隐于南山,躬耕垄亩,日出而作,日落而归,寻找到了心灵的自由,挟一卷书生意气,把一把浊酒,再在自家的竹篱斜上一丛丛黄菊,悠悠南山自心出;唤醒自己,程砚秋于耕读之中,再翻水袖,只一身红妆,‘一曲清歌动九城,红氍毹衬舞身轻’便惊煞众人;唤醒自己,海子在麦穗沉淀的金秋,寻找到了诗歌的圣地,‘泉水白白流淌/花朵为谁开放/永远是这样美丽负伤的麦子/吐着芳香/站在山岗上’,美丽得令人心醉,‘面朝大海,春暖花开’幸福得叫人心往。”文思灵动,措辞精美,令人叹服。

  龚丽敏 (莆田第十二中学语文组)

 


本文来自:逍遥右脑记忆 /zuowen/kaoshi/15724.html

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