提高语言的理解力和丰富词汇的数量。
方法：
可经常向孩子提出问题，让孩子讲出相反含义的词汇。如：“大象是大的？，老鼠呢？“答：“小的”；问：“长颈鹿是高的，哈叭狗呢？”答：“是矮的”；问：“汽车是跑得快的，自行车呢？”答：“慢的”；问：“大海的水是深的，小沟里的水呢？”答：“是浅的”；问：“夏天是热的，冬天呢？”答：“很冷”．．．．．．。诸如此类，可以结合生活实际，不断扩大练习反义词的数量。
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