李女士在事业单位上班，炒股被套，手头很紧。她最近常对上初一的儿子说，目前全球金融危机仍没见底，家里没有太多余钱，平时省着点花。孩子好像不太明白，反驳说金融危机是美国人的事，他花钱还是像以前那样大手大脚。李女士对此很头疼，教训是平时不太重视节俭教育，让孩子养成了大手大脚消费的习惯。

有些家长认为，就一个孩子，如条件允许可以满足孩子的要求。正因为家长有这样的想法，加上自身不重视节俭，潜移默化地影响了孩子，节俭这一传统美德在许多孩子身上几乎看不到。孩子们不具备成熟的金钱意识，不知道怎样管理自己的钱，会导致孩子在用钱方面出现种种问题，直接影响孩子的一生。帮孩子树立正确的经济观，重拾节俭美德很有必要。

教孩子节俭，可从以下几个方面着手：

一是视需求必要性给零用钱。当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的习惯。

二是让孩子学会珍惜金钱。不管是买东西给孩子或是给孩子零用钱，都要教育他们好好爱惜物品或保管金钱，若物品是因为孩子的疏忽而损坏，不小心弄丢了钱或是恣意浪费时，要让他们对这些失去或损坏的金钱物品负责。

三是尝试让孩子自己理财。给一定的可支配金额，让他们用自己的方式去管理，父母在必要时提供协助和咨询，重点是让他们学习如何让每一分钱都发挥效用。四是父母以身作则。俗话说，父母是孩子的第一任老师。当父母要求孩子应该怎么做或不能做什么时，要先想想自己的行为是不是影响到孩子，要孩子做到节俭，自己得先做到节俭。
 

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/7676.html

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