回复：家长，您好！2岁6个月的孩子独立性有所发展，但并非家长认为的逆反心理（孩子的想法与成人不同）。家长是否可以为孩子提供独立表现的机会？此时家长只需保证孩子的安全，顺便问问孩子家长是否能够帮上忙，家长不是作为监视者而出现，而是真正的合作者。孩子通过自己的尝试得到的经验才会更理解。在孩子的世界里，充满了好奇，而往往理智的家长禁止孩子做这做那，剥夺了孩子探索世界的机会，家长如果学会一定程度的放手，您可能有意外的惊醒。
针对孩子爱哭行为，家长做出针对性的评价（而非全否）：1、孩子是否受了委屈，家长作为孩子的倾听者；2、孩子是否无理取闹，在保证孩子安全的情况下，让孩子发泄，此时家庭成员的教育方式要一致；3、当孩子哭泣时，家长将其报入怀中，只需轻轻拍拍孩子的后背，无需更多的语言，孩子能够感受到您的理解。其实当孩子出现某种行为时，家长的态度表现很重要，如果您表现得很紧张，无形中会影响到孩子。
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