刚开始用孩子能具体感觉的材料,比如让孩子玩创意泥、撕纸或剪纸。在触觉和视觉的训练下,孩子会慢慢累积很多这方面的知识,时间久了,孩子对形状的认知将会建立起来,逐渐给宝宝画画打下基础。
孩子的画怎样才算好?
经过美术培训的小朋友能够一周能画出鱼、一个月能画出鸟和更复杂的造型,然而一脱离这个培训教程,小朋友可能会有画不出来的情形,或是孩子的作品与其他小朋友的作品感觉相似。工作关系,接触过不少幼儿园及数百个幼儿,偶尔跟小朋友聊天,问他们喜不喜欢画画?有的回答:我已经开始讨厌画画,要不是妈妈叫我来,我才不来。也看过不少小朋友涂颜色的时候,是闭上眼睛涂颜色。跟家长聊天,建议家长们“让孩子的生活经验多累积多看”。有个故事大家可能听过,一位画家一直想寻求世界上最美的画面做为他绘画的材料,在他跋山涉水经过许多地方后,回到家时发现母亲一直在等着他,顿时他悟到当时母亲对孩子所散发出来的亲情是最美的画面。因此,一件令人感动的作品,不一定在乎于追求美术技法或讲求比例关系等条件,而是因为画面上的内容和主题触动了观者的内心。孩子的作品画的好不好看?每个孩子的能力表现不一样,有些特长在画画,有些擅长做立体手工,有些喜欢剪纸。阅读每个孩子的心理与喜好,会是更重要的工作。
家长应该如何看待孩子画的画?
孩子们的画与婴儿的哭一样,是直接表达心情的一种表现形式。孩子从还不能用语言表达、还不会写字时开始,就用“画”来表达自己的想法。在画中,孩子讲述了自己的感受和发现。看孩子的画,并不是看他画得像不像,而是要“听”他的画所表达的东西,理解他在画中所诉说的内容。这才是一个家长对孩子的画应当持有的正确态度。在孩子2-3岁时,对他画的画,要问他“这是什么意思”,要听他讲述自己的画所表达的意思。4岁以后,则要对孩子的画中所表现的内容问他。如像“这是在做什么?”但要注意,当孩子正专心于绘画的时候,最好不要在旁边唠唠叨叨地询问。只应当在孩子画完后给你看时,或是他画腻了,暂时告一个段落的时候,去问问他就行了。
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