高校进军青少教育，引领英语培训新方向
——“北外青少”四校区同期开业，高峰对话热议青少英语教育
2013年8月14，北外青少英语万寿路、双井、太阳宫、望京四大新校同期开业。北京外国语大学韩震校长、外语教学与研究出版社蔡剑峰社长、北京外国语大学曹文教授等出席了在万寿路校区举办的开业剪彩仪式，并展开“青少英语教育高峰对话”。
北京外国语大学作为一所教授58种外语、为共和国培养了400多位驻外大使的高等学府，在2010年与外研社共同创办了“北外青少英语”品牌。历时三年的时间，“北外青少英语”已经成为在北京拥有12所直营分校，南京1所直营旗舰校的大型专业青少英语教育机构。大学如此高调进入青少英语培训行业，会为这个行业带来什么，会将以后的青少教育发展方向引向何处？都成了社会及媒体关注的话题。而在本次高峰对话上，北外的专家领导就高校为何进入青少教育领域等热点问题展开讨论，并回答了记者的提问。
北外校长韩震：英语教育没有“高低端”之分
在很多人看来，高校是高等教育的代表，是学术与文化的象征。作为我国教授语种最多的语言类大学，北京外国语大学是全国最权威的语言学府。大学之“高”，很难与在城市中普遍存在的以零起点开始教授英语的教育机构产生联系。但是，当有记者以“高等学府缘何涉足低端教育”向北京外国语大学校长韩震提问的时候，韩校长却给出了不同的答案。
韩校长首先认为，英语教育没有“高低端”之分，只有教育品质的是否达到一定的高度。没有任何一种评判标准是以教育对象的年龄、层次来界定教育者自身的地位，更不能因为教授的内容相对简单而降低教育本身的品质。韩校长还强调，越是启蒙阶段的教育，越对专业化有诉求，好的开始是成功的一半。另外，导学深入到基础教育甚至学前领域并非北外独创，北京很多知名的幼儿园、小学、初中和高中都是大学开办的，幼教和基础教育阶段优秀的师资也都是大学培养的。正是基于高等教育的渗透和关注，才会使启蒙和基础教育得到学术的支持与教研水平的提升。
同时，大学开办的青少年教育机构也有着自己独特的理念。人才培养、科学研究和服务社会是大学的三大职能。大学做青少英语教育首先是在承担其社会责任，让更多的人共享大学先进的教育理念和优质的教育资源。北外青少能够提出“大学视野，国际视角”，“4-18岁英语教育路线图”，“全人教育”，“国际化人才培养”等概念，是因为这些是北外作为一个外语教育的高等学府的天然产物，不是刻意为之，也不用商业包装。北外就根植于这些理念，并且注定在教学理念、课程设计、语言测评、师资培养和学术创新上走在行业的前沿。同时，北外做一项事业不会有投机的心理，不能此一时彼一时，而是带着长久发展的眼光把事业做大做实，做出精彩，不辜负社会的信任。北外青少英语正是背负着这样的使命才有了今日的成就。
外研社：进军青少是企业向综合教育服务转型的重要标志
作为中国最大的外语出版机构，外研社始终在语言教育中贡献着自己的力量。据统计，有4亿中国人投入到学习英语的全民运动中，而80%的英语学习者都曾用过外研社的教材。外研社用47种语言出版，每年出版5000多种图书，被称为“外语图书市场上真正意义的产业领导者”。但是，随着人们对英语知识的渴求日益增长，外研社认识到，学习者需要的，不仅仅是图书产品，还应为其提供网络、培训、赛事、活动等全方位服务，真正从从外语出版行业的领导者向综合教育服务转型。
北外青少英语的建立和培训服务体系的完善，正是企业转型、创新的重要标志。在韩校长看来，外研社本身就是一个优秀的校办企业，而北外青少英语更是外研社“充分挖掘北外潜力，为社会做出贡献”的表现。业务的多元化发展是企业的生存之道，尤其是大学品牌，学术性和专业性才是其市场竞争力的最大资本。而正式基于外研社的学术和专业，北外青少英语才能在教育产品上引领市场，强势竞争。
北外教授曹文：北外青少英语让北外的“学术性和专业性”接地气
近年来，随着家长对孩子教育程度的加深，孩子开始接受正规教育的年龄也在逐年下降。启蒙教育和学前教育逐步脱离了传统教育，成为了单独兴起的早教行业。而未来需要“国际复合型人才”的概念也引发了人们对早期英语教育的热潮。在本次高峰对话上，北京外国语大学教授、北外青少英语首席教学顾问曹文对青少英语教育的“热潮”进行了解读。
曹文教授首先否认了这种热潮是课内英语教育的不足，而是家长对孩子的英语学习有更高的目标或者更个性化的要求。只要起步早，走对路，就能够达到更高的目标。但是，就目前的情况看，确实有孩子因为各种原因需要在课外的教育机构继续学习英语，但市场上的英语培训机构稂莠不齐，有认真做的，也有盲目迎合、炒作概念、玩资本游戏的。因此，作为具有大学背景的专业青少英语教育机构，“北外青少英语”必须本着对社会的责任，以学术的权威和语言学习的规律，做好孩子英语学习的领路人。
她说：“作为北外教授和北外青少英语首席顾问，我引以为豪的是北外青少的课程设计、教学和师资团队，我们提出的4-18岁英语教育路线图，核心课程对接有广泛国际认可度的英语标准，全人教育以及国际化人才培养，都是有着坚实的学术根基的。我们一直在努力的，就是让北外的‘学术性和专业性’接地气，让更多的家长成为孩子英语教育的懂行人，让更多的孩子在北外青少修得英语的真功夫。”
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/636108.html
相关阅读：给说话推迟宝宝的小贴士
玩具，让孩子快乐的学习
礼貌用语和孩子感恩的心
如何教宝宝学习英语？
童心是鼓励和呵护的