孩子在成长过程中的各个阶段总会出现这样那样的坏毛病，有些要求过于完美的父母们就会想法设法的想改掉他们所认为的孩子身上的坏毛病，殊不知，这些坏毛病，有些则是孩子成长过程中所必经的，有些坏毛病，父母们是没有必要强迫孩子改正掉的，那么在孩子身体发育过程中，这些不必纠正的的坏毛病有哪些呢?

坏毛病1：到处乱爬

爬是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。爬得不好或不会爬的孩子，容易感统失调和平衡力差，从而容易导致做事不专注、多动，容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了，这时家长需要做的是给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子。当然，宝宝会爬后，会接触到父母禁止触碰的物品、做父母不允许做的事情的可能性都增加了，这时父母可以开始以一定的规范要求孩子。

坏毛病2：用手抓饭

等宝贝慢慢长大，你会发现他吃辅食时会用手抓饭菜，甚至直接伸手到汤碗里捞，不论什么都往嘴里塞，或者开始争碗争勺了。这个敏感期就是“幼儿自我意识的第一敏感期”。当宝宝把勺子当玩具乱舀的时候。父母要欣慰———知道用手抓饭的宝贝才是健康的。当宝宝试图用勺子舀到点东西，然后用不灵光的手腕向回伸，千方百计把手里的勺子送进嘴里时，那是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。

这个时候，是非常好的上桌时期(也就是不在乎吃了什么和吃多少，而是习惯的养成期)。为孩子准备BABY椅，让他和家庭成员在同一高度一同进餐。小碗、勺子多买几个，或者换成塑料碗勺。在进餐的时候给宝宝穿件罩衣，给宝宝的饭菜汤只装一点点。在孩子抓饭吃的间隙，不妨趁机喂饭。让宝宝觉得，进餐，原来如此快乐!

坏毛病3：伸手就拿别人的东西

当孩子慢慢长大，可能会出现随便拿别人的东西的情况，或者跟别的孩子抢东西。此时，不要简单粗暴地命令“还回去”，不妨和颜悦色地告诉孩子：“宝贝，这不是你的东西!”即使他当时不会懂，但这是孩子归属感的最早建立。

现在的孩子物质需要容易得到满足，这就造成孩子一旦需要就想拥有，在与外界环境接触的过程中，这种想法也会延续，缺乏所有权的概念，这是造成孩子“拿”别人东西的最主要原因。不妨在家里就开始帮孩子树立物品所有权的意识———从小就将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意见。把这种意识再衍生到家庭之外。不仅如此，对孩子的需要适度满足，有些要求鼓励他通过努力去实现。

坏毛病4：乱扔东西

扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩，在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展。父母对宝宝的积极回应可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。

此外，当妈妈们发现孩子爱吃手指或捡到什么吃什么时，可能是孩子处在口腔敏感期，他靠嘴在感知世界。这个时候，妈妈们不妨适度的配合下孩子，比如可以把孩子的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，给他换上干净的物品等。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/581147.html

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