我想不同的时代对孩子的教养方针都会不同，时代在改变——我不认为完全是在进步，有些地方是在退化的，我不得不承认。而不同时代的教养方针，总体来讲，都是让孩子更适于在当时的那个时代的更好的生存的。所以，我们现在当然会对卡尔当年的那种教养方法有很多不接受的地方。但是，必然的，他的书里也有很多现在这个时代也会认为是精华的东西，他的某些教育的理念。我们做家长的总是很紧张孩子的教养问题，这是非常让人高兴的一个现象，我想，总的来说，对于孩子的教养，无非是这两点：饮食，教育。
饮食是让孩子有足够的营养；教育包括素质教育（如何让孩子有完善的人格和良好的心理状态），良好生活的习惯养成（比如作息习惯，比如一定的礼仪教育等等）；还有，就是知识的逐步灌输。
讲讲我自己对孩子的教育吧。我的孩子并不是一个非常超人的孩子，他是一个普通的孩子。作为母亲，我也是逐步才接受这一点的——很可笑吧？过去，我曾经非常希望自己的孩子与众不同的聪明，能力强，后来我发现这是我自己心理问题的作怪，慢慢就调整了心态。每个孩子都有不同的特点，比如，我的孩子，他的特点就是肢体活动能力特别强，才2岁半，就会玩双杠，两只手挂在那里好几秒钟；还会踢球，拍球；会一点游泳（正在学习）；他对颜色的认知比较慢（我曾经发过帖子，为此十分着急，后来咨询了很多人包括专家门诊，最后问题是出在我自己身上——我太心急了），他在生人面前比较害羞。在看了妈妈们的很多讨论，看了一些书，听了一些讲座，带孩子去了亲子圆之后，我慢慢接受孩子的教养是要有耐心的，要顺应孩子生长的自然规律的。所以，后来我就把我主要的精力放在孩子的一些良好生活习惯的养成上，比如按时睡觉，起床，按时吃饭，吃点心，并且让他自己也养成这种明白自己在什么时候应该做什么的意识。
还有，很重要的就是心理健康的培养，我常常对他说妈妈很爱你，尤其在批评完他的时候，过一会儿我就会对他说妈妈爱你。我要让他明白，无论他怎样，妈妈都一样的爱他。我有机会就带他去公园（现在太热了，很少去了），去其他的地方，让他在安全的地方撒丫子撒欢，尽情的玩，尽可能的让他看到大自然的颜色。我常常对他说，要他仰望天空，我想常常看天的人，一定有比较宽广的胸襟。我常常带着他散步，因为他太喜欢剧烈的运动，我教他学会安静下来。在他和其他小朋友玩时，我一般就在旁边呆着，不去管他。给他足够的空间。我想让他快乐自然的生长起来。（转下文）
卡尔威特和天线宝宝（下）
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