孩子为什么“长不大”

　　——谈谈孩子独立性的培养

　　当今做了父母的中年人，时常这样对自己的孩子说：“我像你这么大的时候，根本不用大人操心，自己的事都是自己干。”当父母们以自己的童年经历和自己孩子作比较的时候，总是感觉站在自己面前，甚至比自己还高大的孩子，依然像个刚出生的小鸟离不开父母，更谈不上独立地在天空翱翔。人们不禁为这些“长不大的孩子”而担忧。

　　独立自主方能成材

　　孩子“长不大”从根本上说就是缺少独立性。所谓独立性，是指一个人独立地分析和解决问题的能力。它是在社会上生存以及进行创造性活动必备的心理品质。

　　在人类历史上，那些杰出的人才，都有很强的独立性。中国青少年研究中心进行的“杰出青年的童年与教育”调查得出的结论之一就是“成材离不开独立自主”。参见《少年儿童研究》1996年第1期。研究表明，杰出青年在童年时代66　89%的人非常喜欢自己独立做事情，29　73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3　38%。这一组数据表明杰出青年童年时要求独处和独立做事情的愿望非常强烈。独处为个人的创造力发挥提供了自由的空间，而独立性为个人的创造提供了不受他人影响的能力。

　　也可以说，具有独立性，是一个人成材的基本前提。而我们许多父母所面对的是不会独立地处理问题的孩子。独生子女人格调查结果表明，缺少独立性可谓独生子女的“通病”，这一问题是当今独生子女人格缺陷之一。

　　在独生子女道德状况的自我评价中，有关独立性的道德优点评价指标均未超过半数。其中“生活自理能力较强”为38　9%；“做事有独立性，不依赖他人”为40　3%；“有保护自己的能力”为43　8%；“有责任心”为45　9%。也就是说，一半以上的孩子不具备这些道德优点。在道德缺点的自我评价中，20　4%的孩子明确表示“缺少生活自理能力”；18　3%的孩子“做事容易依赖别人”；28　0%的孩子“很少帮助父母干活”；15　1%的孩子“缺少保护自己的能力”。

　　不难想象，一个人如果在儿童时期事事依赖别人，没有独立做事的锻炼，在成年之后是难以独立于社会，成为国家需要的栋梁之材的。


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