孩子幸福的生活方式幸福的生活方式其实包含非常丰富的内容,其中很重要的一个内容就是精神层面,包括日常生活中一般化的精神需求的满足。
每个人对“幸福”二字的理解各不相同,但是无论什么样的生活方式都包含了物质和精神两方面的内容,一般来讲,美好的生活方式或者幸福的生活方式也应该是两个方面的内容,一个是物质生活,一个是精神生活。
所谓物质生活,就是正确的物质生活方式,前提是有物质基础,但是又不能追求骄奢淫逸、不劳而获。对孩子来说,物质生活中也包括良好的饮食、睡眠习惯等日常生活习惯。
那么,精神生活是什么呢?精神生活主要是指一个人能不能有信仰,能不能让心理保持平衡,也包括能不能跟外界形成一种良好的互动关系。有孩子提到过,帮助别人,别人就会帮助你,就会向你投来赞赏的目光,那么,自己心里就会得到安慰,这样就会感到幸福。这种幸福就是一种精神层面的幸福。
如果能够把精神内容和物质内容二者高度统一,就是一种完美的幸福。我经常想,现在很多孩子、很多家长压力都很大,虽然实行了双休日,但孩子很少有能真正连续休息两天的,很多孩子都去上“素质班”、“专业班”等各种各样的培训班。事实上,每位家长都希望自己的孩子将来能够成功,能够发展好。但是,现在很多家长都患有“成功焦虑”症,之所以让孩子上各种班,就是怕自己的孩子输在起跑线上。北京一家幼儿园招生,报名的前一天就开始排队,很多家长都排了十多个小时了,但离报名时间还有十几个小时。为什么呀?因为想让孩子上好的幼儿园。据说,那家幼儿园一个月收3000块钱,竟然还有那么多家长排队,可见家长想让孩子上好的幼儿园,接受好的教育的急切心态。因为现在上好的幼儿园,以后就会上好的小学、中学、大学,然后就能在社会上找到一份好工作,然后就拥有幸福的生活了。但是,很多家长实际上犯了一个错误,这条路本身并不是万能的,也不能保证让孩子直接走向幸福,它并非直通快乐。
所以,幸福的生活方式其实包含非常丰富的内容,其中很重要的一个内容就是精神层面,包括日常生活中一般化的精神需求的满足。
关于怎样培养孩子幸福的生活方式,部分家长选择了下面的回答。
“首先自己在生活中注意言传身教,这点很重要,每天回家后把自己在工作之中感受到的快乐、愉悦及时与孩子交流和分享,然后注意在购物等消费过程中及时给孩子传递一些节俭的信息。”
我有一个办法,把孩子的零花钱控制在一定范围之内,要求孩子尽量把钱攒起来,如果孩子想花钱,就先让他从自己攒的零花钱里拿。这样,孩子就会认为这些钱攒得不容易,大手花钱的毛病可能就会改一改了。慢慢地,给他灌输应该怎样合理花钱的方法。现在,我感觉他好像不像以前一样想要什么就要什么了,已经有些节俭的意识了。”
“我认为,应该让孩子学会对任何需求都能够进行理性的思考,让他可以没有零花钱,但是当他认为自己需要某种东西的时候,我们要及时跟他沟通,让他说出需要的原因。然后,我们再满足他的要求。我一直是这样坚持的,我的孩子从来没有过乱花钱。”
这些家长的实践涉及到了言传身教、购物消费、零花钱等细节的内容,是一些很有价值的做法。
为孩子创造幸福生活的几个关键:
(1)给孩子一个完整健康的家庭,营造一份和谐幸福的家庭氛围。
(2)尽力给孩子创造足够的物质生活保障。
(3)培养孩子的理想和志向。有理想的人精神才是饱满的。
(4)鼓励孩子向自己的目标努力,在他取得一定的成绩时要予以肯定。
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