1、能够踮起脚尖或跳跃抓泡泡，增强身体的跳跃能力
2、能够开心地参与游戏，体验亲子游戏的快乐
活动准备：
吹泡泡的材料
活动过程：
一、师吹泡泡，引起幼儿的兴趣
1、小朋友你们看，谁来了？
2、泡泡是什么样子的呀？
3、你们喜不喜欢和泡泡做游戏？
4、泡泡飞得真高，要怎么样才能抓到泡泡呢？
5、幼儿集体练习向上跳起的动作
二、家长和孩子做游戏
家长一边吹泡泡，一边鼓励孩子练习跳起来抓泡泡，练习双脚向上跳起的技能。
三、讲评游戏，给孩子贴五角星进行鼓励
活动二、大家吹泡泡
活动目标：
1、愿意用身体动作表现吹泡泡
2、乐意和家长一起合作游戏，体验游戏的快乐
活动准备：
手拉手围成圆圈
活动过程：
一、学习游戏中的儿歌
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡
二、孩子和家长游戏
根据儿歌，将圆圈变大或变小
三、讲评游戏，给孩子贴五角星进行鼓励
活动三、画泡泡
活动目标：
1、在家长的鼓励下，愿意用手指点画泡泡
2、能够按意愿选择自己喜欢的颜色
活动准备：
颜料 抹布 白纸
活动过程：
一、认识颜料的颜色
二、师示范用手指画泡泡
三、孩子画泡泡
1、家长鼓励孩子大胆选色，大胆画泡泡
2、家长提醒孩子在换色时，手指要在抹布上擦一擦
3、家长提醒孩子不要把颜料弄在身上
4、孩子互观作品
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/471943.html
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