导语：最近，“你生不生?”成了一些年轻人茶余饭后的热门话题。随着“单独二孩”政策启动实施，很多身为独生子女的父母都面临可以再生一个孩子的选择。但机会真的降临，不少人却又处于纠结之中。“生不生”的背后，尚有许多现实问题需要考虑，其中就包括如何养育孩子的烦恼。其实，无论是生一个，还是生俩，育儿问题都躲不开、绕不过。多数人表示，养育孩子时，巨大的物质付出不难应付，精神付出才是最难的!既需要付出精力、爱与包容，还必须不断更新自己的育儿知识和理念。
向左走?向右走?
聚焦育儿这一领域，各种理念让人应接不暇，图书多、网上信息多、观点争议也多。“狼爸”、“虎妈”教育方式引发的讨论还未降温，“猫爸”等新名词又进入人们的视野。在喧闹的反衬之下，家长们在育儿理念上更加迷茫。
由于很多育儿理念和观点大相径庭，甚至完全对立，大到为孩子选择什么样的幼儿园或学校，小到对孩子犯错时应持什么态度，在实践中都让人面临“向左走”还是“向右走”的困惑。
比如，当孩子太调皮甚至无理取闹的时候该怎么管?是宽一点好?还是严一点好?对这个问题，不但当下颇火的节目《爸爸去哪儿》中爸爸们的态度和处理方式不同;而且，即便是在一个家庭中，答案也不止一个。选择哪种答案和做法，就意味着哪种育儿理念占上风。
“唉，真不知道该怎么带孩子。”“80后”高小方最近有点怕带孩子出门，因为2岁半的儿子洋洋越来越爱闹小脾气，稍不满意就又哭又闹，或者躺在地上耍赖，搞得大人很尴尬。每当这个时候，爷爷奶奶一般都会满足宝贝孙子的要求，只要他一哭闹就“举手投降”;爸爸则信奉“宽是害、严是爱”，“不打不成才”，没什么可商量的。
高小方对这两种态度都不认同，但自己也没有更好的方法。为此她到网上去查找答案。网上有专家这样说，“一方面，高压之下，孩子可能形成自卑、懦弱、冷漠、消极的情绪，产生恐惧、焦虑或残忍的心理，易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为。另一方面，过度溺爱，孩子很容易过度依赖父母，对适应集体生活、社会形成障碍。”专家的说法让高小方更加为难，因为，对孩子管得太严了，就有“高压”之嫌;管得太松了，就有“溺爱”之弊。于是她只好暂时用“转移注意力”这一招儿来应付，“看，那边还有更好玩的呢，快点快点，妈妈带你过去!”除此之外，她还在努力琢磨如何拿捏把握“宽严相济”的分寸。
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看上去很美
微博、微信上流行一种说法：“第一个孩子照着书养，第二孩子当猪养。”说的是生养第一个孩子，既没经验，又比较重视，都爱从书上学“育儿”。这也是很多“70后”和“80后”父母的真实写照。
自从怀孕起，邓梅就买了很多育儿方面的书。随着宝宝出生后一天天长大，书架上的育儿书也越来越多。美国的《斯波克育儿经》、日本的《育儿百科》，国内的《郑玉巧育儿经》、《爱与自由》、《好妈妈胜过好老师》等，都被她搬回了家。然而，在实际操作过程中却远非一帆风顺。
一是家中的育儿理念很难统一。比如，看了不少育儿书后，邓梅越来越认同这样一种理念：应当尊重、理解、包容孩子。但老公就固执地认为：怎么能太迁就孩子呢?此外，由于工作忙，邓梅把孩子交给了自己的父母帮忙照看。但两代人在育儿观念和方法上也存在很大分歧。面对“育儿代沟”，邓梅最爱说的是，“书上就是这么写的，您那种想法早落伍了。”老人则会搬出“杀手锏”，“我以前也没那么讲究，不照样把你养大了!”一个屋檐下，两代人的观念，细枝末节的碰撞，着实让人头疼不已。
二是有些育儿理念认同容易、执行难。比如，有教育专家提出，“家长面对孩子的脾气，能解决的帮他解决，不能解决的一笑了之不在意。这既让孩子渲泄了内心的积郁，又做了个宽容大度的榜样。”吸收了这些观点后，邓梅期望自己时刻都要保持冷静的态度，即便内心火冒三丈，也要不露声色。不过有时她实在忍不住，最后还是会大发雷霆，“冰火两重天”般截然不同的态度让孩子更难接受，反而恶化了亲子关系。
邓梅的故事比较有代表性。调查发现，现代年轻家长普遍存在焦虑和攀比心理，担心自己的孩子不如别人，急于找到最正确的育儿方法。虽然从网上和书刊上获得了不少育儿知识，但实际执行经验却很不足。伴随着孩子长大，焦虑的事情越来越多，很容易陷入束手无策、无法应付的境地。看来，面对多种多样的育儿理念，更需要家长合理地取舍与吸收。育儿没有金科玉律，更不能“照本宣科”。能否做到书里所写，既与孩子的个性有关，也与家长的个人素质、情绪的把控能力紧密相关。
没有终极答案
相信几乎所有的父母都发自内心地爱自己的孩子，但这种爱是以什么方式来传递，而且究竟是否让孩子感受到了爱，却与家长的育儿理念和方式有很大关系。
小冉是两个孩子的妈妈。现在，大的5岁多，小的2岁，都是男孩。谈起育儿，小冉感触最深的就是：“孩子和孩子太不一样了!”比如，老大比较听话，脾气也好，基本上让做什么就做什么;老二的脾气却比较大，遇上不如意的事他能哭得喘不过气来。小冉的例子说明，就连亲兄弟都这么不同，何况其他孩子。育儿，是一个复杂的系统工程，既涉及理念，又需要在实践中“因材施教”，并没有“终极”答案，根本原则就是应当以正确的方式给孩子正确的爱。而如何做到这一点，还需要每个人在实践中去体会。
在王菲家的墙上，贴着3个手写的大字——“不较劲”，这是王菲时刻提醒自己的“育儿精髓”，灵感来自于儿子幼儿园班里老师的一句话。那位中年老师在家长会上说，“和一些年轻老师带班不一样，我不爱跟孩子们较劲，有时候，孩子慢一点接受也没关系，等一等，他就会做到的。”这句话突然让王菲意识到了自己在育儿中很多不愉快的根源。后来，她从微博上看到了一首诗——《牵一只蜗牛去散步》：“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点……我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……”这首诗揭示了同样的道理：成长是一个自然的过程，什么样的育儿理念都不能加速这个过程;慢慢陪着孩子成长的过程，也是每个成年人继续成长的过程，还应该是享受共同成长的过程。的确，途中会遇到很多困难，但仍值得我们全力以赴。
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