33~36个月构思和想像发展的关键期，这个时期宝宝开始学习构思自己的行动内容，并通过双手来实现出来，宝宝还不会想好了再做，而是先做后想。如画图画前，问宝宝画什么，宝宝常说不来，但等到画出第一条线后，宝宝会一边画一边说“下雨了”。这个时期宝宝也能构思搭建一座桥然后选择不同的积木一块一块地搭建。

　　锻炼方法

　　(1)穿衣服训练

　　目的：训练宝宝动作的协调性，发展宝宝的思维能力，培养宝宝动手的习惯。

　　方法：宝宝在学习穿衣服的过程中，父母一定要耐心指导、协助，如：穿裤子时告诉宝宝先把裤子的前面朝上放好再伸两腿，穿上衣时先用两手抓住衣服披到身后再伸两袖，另外穿上衣时要教宝宝辨别前后，如何正确穿，要让宝宝反复练习。在教宝宝穿袜子时，要先辨别前后，正确穿脱，反复地练。在教宝宝穿鞋时，要教宝宝认识左右然后反复训练。

　　穿有扣子衣服时，让宝宝先套上一只袖子，将另一只胳臂略向后伸入另一只袖子内，然后将衣服拉正。宝宝往往不会系领口扣子，让宝宝先从衣服下方两边对齐，系上最下方的扣子，逐个往上系。

　　宝宝穿衣服的训练，不是一两次就能会的，要每天训练，反复训练，父母不要总替宝宝去完成，要叫宝宝自己动手去做。

　　(2)搅拌训练

　　目的：训练幼儿手指手腕的灵活性，发展幼儿观察能力和思维能力。

　　方法：父母要准备一小鹏水，水里放上漂浮物（乒乓球或塑料玩具），然后给宝宝一根筷子或一个小匙，当宝宝在搅拌时，可以看到水的搅动，父母让宝宝一边转搅，一边观察水面上漂浮物的转动。

　　(3)掰物训练

　　目的：训练宝宝双手的灵活性，发展观察力和思维能力。

　　方法：父母准备几个桔子（大蒜），教宝宝把桔子皮剥开，然后把桔子一瓣一瓣地掰开。或父母把手握起拳头，让宝宝一个手指一个手指掰开。

　　(4)学习画人

　　目的：训练宝宝的观察能力及思维能力。

　　方法：自从宝宝学会画圆圈以来，已经画过许多圆形物品。宝宝还会画上两个圆圈表示不倒翁。这就是画人的开始。这时父母可以叫宝宝在圆圈内画上脸的各个部位，父母可以帮助宝宝画鼻子、眼睛、嘴，问宝宝耳朵在什么地方，让宝宝去画。父母也可以在圆的下边划一条线代表胳臂，让宝宝划另一个胳臂，父母示范画一条腿，叫宝宝画另一条腿。可以叫宝宝再划一次，观察宝宝记忆及思维能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1319530.html

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