眼界有多宽，心就有多大。父母应当多带孩子走到户外，冲破生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。

　　与孩子一起旅行是最好的亲子教育，孩子不仅开阔了视野，见识了世界，还为动手能力和探索精神打下基础。

　　俗话说，“行万里路，读万卷书”，孩子生来就喜欢大自然，特别喜欢到户外运动，我总是充分利用一切条件带乐乐到户外去。乐乐刚满月时，我就抱着他到楼下或者是去小广场找小朋友玩，很少让他在家躺着。稍大点，我就抱着他到公园玩，不停地告诉他这是椭圆形的树叶，这是婀娜多姿的柳树，这是香气四溢的槐树，这是伟岸挺拔的杨树，这是雪压不屈的松树，这是美丽的八瓣梅，这是芳香四溢的月季，这是亭亭玉立的美人蕉，这是姹紫嫣红的大丽花……乐乐睁着一双好奇的眼睛一会儿看看我，一会儿看看美丽的树，迷人的花，蓝蓝的天，白白的云，碧波荡漾的湖水，熙熙攘攘的游人，我想他是有感知的。

　　孩子虽然听不懂妈妈描述的语言，但是他能看到美丽的风景，美是所有人都需要的，小孩子也不例外，他也喜欢看大自然所赐予的一切，这就是环境教育。

　　2005年，乐乐两岁多，我和丈夫决定带他到云南西双版纳旅游。亲朋好友知道这件事后，全部反对：“孩子这么小，带他干什么呀？只能是一个负担，累赘！”“自己玩不好，孩子还遭罪！”“这么小，什么都不懂，走又走不了，万一感冒发烧什么的更麻烦，那么远，最好不要带，大点了带上能知道了，现在千万不要带！”可是我一意孤行，还是决定带着孩子去旅游，因为我觉得从小就让孩子亲近大自然，是一件非常有好处的事情。

　　这次旅游我们定了三站：重庆、贵州和西双版纳。在重庆时还好，可能是因为好奇，也没有感觉有什么累的，唯一的不适就是太热了。但到了贵州，在向黄果树瀑布进发的时候，我们才真正体会到了带孩子出来的苦处，孩子一步也不走，蹲在地上只是哭，真是太累了。

　　终于到了第三站??美丽的西双版纳，一家人很高兴，终于见到了热带雨林。我们去了野生动物园，正好赶上看大象表演，其中有一头不停地叫，训象员说，它的名字叫“情歌王子”。哇，多好听的名字呀！乐乐买了好多香蕉给“情歌王子”喂着吃，看着大象吃得那么香，孩子很开心。表演完了节目，游客可以骑在大象上照相，乐乐选了“情歌王子”，喊着“情歌王子，我爱你”！大象不停地叫着，忽高忽低，鼻子左右摇摆着，似乎真在唱着情歌！乐乐高兴极了，那种开心的感觉，是在家里玩时没法体会到的。看着孩子开心的样子，我和丈夫也不觉得旅游有多累了。几年过去了，现在乐乐还时不时地提起“情歌王子”，可见这次旅游让孩子记忆很深。

　　从那以后，我和丈夫只要出去旅游就会带着孩子，不管多远，不管多累，我们从没有想过为自己轻松不带孩子。宁夏银川沙湖，敦煌莫高窟千佛洞、月牙泉、鸣沙山，贵州黄果树瀑布，缅甸大金塔……这些地方都留下了我们一家人的足迹，带着孩子旅行真的是一件非常快乐的事情！

　　带着孩子出去旅游，或者多安排些户外活动，不但能让孩子增长见闻，让孩子知道自然界的奇妙，还能愉悦自己，让自己得到放松，更能增进与孩子的感情，可以说好处多多。

　　到现在，乐乐早已爱上了户外运动。每到双休日，他总是说：“妈妈，我们探险去！”当然，所谓的“探险”，并不是到多么偏远、地势多么险要的地方去玩，多数时候是去郊游，或者只是到公园好好玩玩。即使如此，“探险”这件事始终是孩子最喜欢的一项活动。

　　远离大自然，总是待在屋子里不出去，这是多么大的错误呀！孩子只有在户外才能找到属于他们的快乐。即使只是一个旅游景区，一个人工公园，所有的景物都是人为建造的，就连那假山也实在是不像，就是一小堆土，可这在大人们眼中不起眼的一堆很小的土，在孩子们心中却是一座山，一座关押着伯爵邓蒂斯的基督山，一座《汤姆索亚历险记》中的藏着金币的山，孩子们就是汤姆和哈克，他们正在演义着曲折惊险的寻宝历险，紧张，刺激。“我们去探险”，成了乐乐日后每个双休日的话题。

　　现在的中小学，校长老师怕担责任，不让学生出去玩。很多学校已经没有了活动课，更有甚者，不让学生走出校门。有一年夏天，大学同学带着孩子来嘉峪关玩，我带着孩子们去水上乐园，孩子们高兴坏了，激动地告诉我说：“阿姨，今天我玩得太爽了！我算是彻底放松了！”我吃惊地问：“为什么？”几个孩子上来抢着回答说：“阿姨您知道吗？我们学校怕出事，下课都不让学生出教室门！”听到此话，我脊背上直冒冷汗，多可怜呀！12岁的孩子，才上小学六年级，就被限制了自由。这么可爱的孩子却被禁锢在监狱一样的教室里，不敢想象一天8小时，这些活泼可爱的孩子们是怎么生活的！

　　现在的孩子除了学习就是学习，整天语文数学英语没完没了，小城市还可以，大城市竞争更为残酷，为上一个好中学，拼命补课，生活单调乏味，又怎么能有时间让孩子走出去，融入大自然之中呢？这样的教育其实完全违背了孩子身心健康的需求。孩子也和自然界中的其他各种动植物一样，需要阳光，需要空气，需要蓝天，需要青山、绿水，带孩子走进大自然，去探险，放松心情，这是人性使然呀！老师做不到，难道家长也被捆住手脚了吗？

　　抽出些时间，家长应该带着孩子投身于大自然的怀抱，放开孩子去“探险”。带孩子远离喧闹的人群、高大的楼房和刺鼻的汽车尾气，投身到苍山碧水、清静幽远的大自然当中，孩子一定会有所收获，发现一个新天地。




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