①21世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。
②思想家卢梭说：大自然塑造了我，然后把模子打碎了。这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵》可以复制，但梵高不可以克隆；《唐璜》可以再写，但拜伦决不会重现。世界之所以如此斑斓，是因为她的子民永远奉行着一条法则成为你自己!我们的课堂也应该奉行这一法则。
③真的，地球上没有两片完全相同的树叶，课堂最是生长个性的土壤!
④精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁，绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师!
⑤卓而不凡的旋律需要慧心独具的乐师，生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生。
⑥心中没有自己的学生，最为可悲；永远重复别人的学生，最为可惜； ，
最为可敬。喜欢沉默的学生，他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零；喜欢说是的学生，他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色；喜欢说不的学生，他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!
⑦法国作家辛涅科尔说：是的，对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。愿每一个学生都响亮地喊道：是的，对于整体，我只是一角；可是，对于我自己，我就是全部!
⑧记住吧，成为你自己!它也许如同一切道德格言一样知易行难，但是，绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧，让你的个性飞扬；展翅吧，让你的心灵翱翔！
1、概括本文的中心论点。 (2分)
2、说说第②段中画波浪线句子的含义。 (2分)
3、第③段中说：课堂最是生长个性的土壤。请你从正面或者反面说说为什么。(不超过40个字) (4分)
4、根据上文的意思在第⑥段中画线处补填恰当的句子。 （2分）
参考答案：
1．张扬个性，成为你自己。(只答成为你自己扣2分)
2．每个人都应具有自己独特的个性。
3．要求角度正确，言之有理，语言连贯。
4．例：不断塑造自己的学生或只有个性张扬的学生。
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