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谁说“破坏王”是坏孩子

编辑: 路逍遥 关键词: 行为教育 来源: 记忆方法网

  男孩天性好奇,更富于探索精神,这是他们认识世界的途径。妈妈不要轻易扼杀男孩的探索欲望。世界充满好奇与诱惑,探索能激发男孩的潜力,让他更好地发展自己。

  【教子个案】

  钟路家来了好多客人。表妹看上了他的积木,她细心地按着图纸上的模型,做着一个房子的造型,就在她准备加最后一个屋顶时,钟路走了过来,说:“你这个太没有想象力了,看我的。”就一把把她搭建的房子推倒了。

  钟路看着桌子上的积木零件,马上开始动手 “搭建”。不一会儿,一座奇形怪状的房子搭成了。钟路对表妹说:“你看,这是我给你盖的宫殿,漂亮吧,送给你了。”表妹看着怪怪的房子,说:“你弄错啦,图纸模型上不是这样子的,真丑。”钟路听了说:“模型上的我早就会啦,这个是我自己想的,我觉得更漂亮。”

  【专家解析】

  许多妈妈认定,自家的男孩是纯粹的“破坏大王”,提起他破坏的糗事,似乎总也说不完。在妈妈眼中,男孩似乎永远不“老实”,他们喜欢寻根问底,喜欢改装玩具,喜欢拆各种家庭用品,而这些,都是男孩探索心理的表现。

  男孩和女孩相比较,他们的好奇心更强,更喜欢拆卸玩具,想彻底地弄清楚它是什么。男孩这些看似破坏的举动,常常为他们招致了父母及师长的责骂,其实,这是对男孩的误解。男孩的探索心理更强烈,更擅长于拼装各种三维物体,而且速度快、出错率低。

  男孩的心理特征,导致了他更喜欢“破坏”。男孩的自我控制能力比女孩弱,而好奇心、探索欲比较强,他会很轻易地选择对好奇的东西进行“破坏”。而年幼的男孩责任意识不强,容易犯下更多的“破坏罪”。

  妈妈千万别强制压抑男孩的探索欲。妈妈要意识到,这些破坏力的背后,往往隐藏着男孩的创造潜能,以及一些不为人知的天赋。妈妈否决、批判了男孩的破坏,也就轻易扼杀了男孩的天赋潜质。

  “破坏大王”并不一定是坏孩子,他很可能是未来的大画家、发明家、机械维修师、建筑设计师,“破坏”其实潜藏着巨大能量。


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