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妈妈,我要买这个(上)

编辑: 路逍遥 关键词: 学龄前教育 来源: 记忆方法网
在宝宝连说话都不清楚时,许多父母也许会认为,这个时候谈宝宝的金钱观,似乎言之过早了,也因此而忽略其重要性。但当带宝宝逛街时,常会发现孩子以那不清楚的语言伴着哭闹,明白地表达自己对某件物品的渴求时,而父母总是无奈地花钱消灾;但过了不久之后,也许另一场相类似的“戏”又再度上演。令父母头痛的除了孩子经常强烈、短暂又多变的欲求之外,常是不知道要花多少钱才能消灾的经济问题。

金钱的意义

出生于现代的宝宝,由于与外界接触的机会甚多,接收讯息快速,也许他不明白“金钱”的意义与价值,不了解不同单位的钱有什么不同(只能以纸币、硬币来判断),但却可以知道“钱”可以换来他喜欢的玩具、糖果、饼干……父母以“以钱易物”在孩子小小心灵中,早已耳濡目染了,所以当孩子会需要“妈妈,买这个”时,金钱观的给予,其实已经不早了。但如何让牙牙学语的宝宝懂得金钱的意义呢?其实此时期的幼儿,只要让他知道钱是会用完的就够了,就像糖果没了、饼干吃完了,一样的简单。天真的宝宝是无法理解,父母是如何辛苦地把钱赚回来;也许他会觉得,钱是从爸爸口袋、妈妈的皮包里生出来的呢!有时可以故意把钱掏空,让他亲眼看看空的皮包或空的口袋,并明确地告诉他“没有”,几次之后,孩子就容易死心,而不再做强烈的要求了。

不过在训练孩子的过程中,父母一定要掌握不为宝宝的哭闹所屈服,才能达到训练目的,聪明的宝宝常会用一些用一些方法试探父母的尺度,如果父母无法掌握原则,那就只能忍受接踵而至的困扰了。

建立孩子正确的金钱观

父母常会问:孩子几岁时开始给他零用钱才恰当?专家表示:何时给并不重要,如何给才是一门重要的学问呢!因此,以下一些方法可以提供父母作为参考,让孩子从生活中建立正确的金钱观,包括:

1、教导孩子懂得储蓄

不妨在家中准备一个透明的零钱罐,然后贴上宝宝的名字,让他知道这是属于分的钱,并让孩子知道“花钱”之前,先懂得怎么“存钱”:在教导的过程中,也可以透过游戏的方式,让孩子学着把钱丢进扑满的洞里,等到现金很多,可为孩子开个帐永存入银行,养成孩子储蓄的好习惯。

2、当孩子表现良好时,如自己乖乖吃饭、把玩具收拾好、帮妈妈做家事……,不妨偶尔以钱作为奖励,让他把钱存进扑满,这种方式可以给孩子一种成熟感与满足感,除激励孩子继续朝着正向行为发展外,无形中也可以鼓励孩子培养“存钱是一种快乐的事”的观念。

3、与孩子一同存钱

每天下班回家时,陪孩子存进一点零用钱(五元、十元硬币即可),让孩子知道父母乐于与他一起“分享”每天辛苦工作得来的成果,也让孩子感受到积少成多并不容易,但是看到逐渐变多原钱,将会是一份成就感。除了较懂得珍惜外,也会养成每天储蓄的好习惯。

4、给予他接触的机会

给孩子一点儿钱,陪他一同到商店,让他尝试自己选购喜欢的糖果、玩具等物品,并主动询问店员东西的价钱,然后学着自选付款,让他有接触钱的机会(即使是三岁的宝宝,也会为此动作开心半天呢!)。在选购的过程中,观察他选购的食品物品适当与否,当场给予机会教育,如:这种糖果色素很多,吃了对身体不好……此外,对于稍大的孩子,可以偶尔让他帮忙购买东西,一方面让他有接触钱的机会,并培养对数字的概念。

5、培养节省的观念

父母平日对金钱的使用和看法,孩子在耳濡目染之下也会受到影响,例如:当孩子要求某样东西时,父母随口就答应,并对孩子说:“自己拿钱去买。”这样可能会千万孩子对金钱产生错误的观念,认为:“钱是万能的,只要我有钱,什么事都可以做。”因此,培养孩子节省的观念也是很重要的。平日父母可以把大人赚钱的辛苦和钱的用途,解说给孩子听,让孩子懂得珍惜。

6、多利用机会教育

当孩子羡慕别人玩具,吵着要买时,父母如果觉得购买该玩具没有意义,则应该尝试和孩子沟通、讲理,让孩子了解有些东西并不值得买,甚或可以告诉孩子:“别人的东西,我们不可能每样都有,妈妈的钱要买菜、缴你的学费……”,把各项支出说出给孩子听,让他明白钱的支配和用途。

妈妈,我要买这个(下)


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