一、父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。
在我们面前极其听话的学生，在家里却是真正的“小太阳”、“小皇帝”。常常听到家长抱怨，孩子在家，只要在玩、在看电视或是不高兴，都不爱理人。怎么叫都不答应，装做没听见，要他们做事那是更不可能的。
我想，这孩子有不对的地方，其实家长也有责任。家家就有一个孩子，平时父母都娇惯孩子，以孩子小为由，什么都不让他们做，等到让他们做的时候已经为时已晚，养成的习惯，怎能一朝一夕就改过来。所以，从小就应教导孩子，懂得父母的命令要照做，爸爸妈妈的教育要听从，而且行动要快，绝对不能偷懒。
二、或饮食，或坐走。长者先，幼者后。
古人说，长幼有序。可是在今天，已无长幼有序，而且顺序已经颠倒。不论干什么，小的永远在前，老的永远在后。吃东西时，大的小孩吃，好的小孩吃，老人把自己舍不得的吃的，舍不得买的东西，都会留下来给孩子吃，买回来给孩子吃。自己却舍不得吃一口。孩子们在吃东西的时候永远都处在优势位置。这时想想：那古时候四岁就知道把大梨让给其他人吃，自己却吃小梨的孔融，他举动和精神是多么的难能可贵呀！
不单单是在吃东西的时候这样，就连在座位问题上都是孩子占优势。我们时常都会看到一老一小上公交车，往往都是孩子坐下，而六十几岁高龄的老人却站在摇摇晃晃的车厢里。且不说这样有多么危险，这种举动带给孩子的绝对不是好的教育理念。这样的孩子，他的眼里会有他人吗？会有长辈吗？
说到这我想到发生在郑州公共汽车上的一幕：一身体虚弱的老者上车后，司机请求车上的人给老者让座，可是四邻皆十分安静，无人起身让座。老人站在车厢里左右摇摆，许久后，老人身边的一位中年人对坐的人一声巨吼，这才有人让座。我想这件事足以让许多人思考的了，想想这声怒吼，吼醒应该不单单是人，而应该是每一个人的心。
“长者立，幼勿坐。”如果所有的人都能体会到这句话的真正含义，都能做到长幼有序的话，那车厢里还会有站在摇晃车厢里的老者吗？
三、闻过怒，闻誉乐。损友来，益友却。
几乎每一个孩子都是在赞誉声长大的，就算孩子没有几个优点，家长和身边的人都会找各种各样的理由来夸奖孩子。让孩子们尝尽了甜头。很少听到批评的孩子，当然不明白忠言逆耳利于行的意思了。
在学校里，孩子们都是平等的。老师会公平的对待每一个人，所以孩子有缺点时，都会及时的纠正，这时我们会发现许多孩子脸上表情十分异样，大有不悦之感。即使有些孩子脸上表现的心悦诚服，但却口是心非。他们非常的不领情。这就是因为听惯了别人夸奖他，听到夸赞的话就十分的高兴，想法就会十分的不悦。可是世界上哪会有听不完的赞美，每一个人都会受到批评，所以我们要教会孩子学会承受并改正错误。懂得听说教的话语，对自己是成长一种必需品。这样才能身心健康的成长。
当然，《弟子规》告诉我们的不仅是这些，我们要明白的也不只这些，只有将所有内容都付诸于行动才会有更好的收效，这不单是我们教育工作者应该做的，更应该得到全社会的重视。
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