目的：1、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。

　　2、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ****.进行回答。

　　准备：纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。

　　过程：

　　一、 师生用英语相互问好。

　　Hello children. Hello Miss Zhang.

　　二、教师带领幼儿学习并操练单词。

　　1、Today ， Miss Zhang have a something. Look ！ what’s this？

　　Yes . handchife .（对，是手帕）

　　Now . guess . what am I doing ？

　　Oh ， sorry ， you’re wrong .

　　Now ， look at me . I’ll hide my eyes by this hankchife . Then I can’t see anything.

　　Oh ， let me touch you . （我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友？） who

　　are you？ who are you？ who are you？

　　Hao hao . really？ （让摸到的小朋友自己说出自己的名子）.， I’ll take off the hankchef

　　when you say “one two three” .

　　“one two three” . oh， yes ， you are hao hao .

　　the game is very fanny. Let’s try it again ，ok？(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。)

　　2、the game is very fanny. Then let’s play another game . I’ll throw　the ball when I ask “who are you？” if you catch the ball ，you should answer me your name . ok？（我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“who are

　　you？你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如说陈子洋接了球就要回答我I’m陈子洋。懂了吗，现在让我们来试一试。）

　　Look carefully. Who are you？ (I’m****)纠正幼儿发音。发音时嘴巴要合上，不然小虫子要飞到你的嘴巴里去哟。

　　3、Children . look ， what’s this？

　　Yes . plane . I’ll fly the plane ， when I ask “who are you？” if you catch the play ，you should answer me your name . ok？

　　我来飞飞机，我一边扔一边问“who are you？你是谁，谁接到了飞机，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***

　　4、Children ， you’re very great！

　　Now . let’s play another game . （瞎子摸鱼）first ， you see ， what’s this？ Yes a fish. This time ， you will be fish ， I’ll be blind.

　　You can swim everywhere in the circle ， I’ll try to cache you . if　I catch you， I’ll ask “who are you ？” if your answer is right，you can free and you can get a little red flower. if your answer is wrong ，I’ll eat you.Understand？（要求幼儿能大声的回答）。（在教室里做次游戏后就换到操场上的圆圈里去做这个游戏。）

　　三、小结并表扬全班的小朋友。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/519233.html

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