颜征，是我国春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家孔子的母亲。由于她教子有方，培养出了千古流芳的圣人，所以世人称颜征为“圣母”。

　　早在孔丘还不知事的时候，颜征就买来了很多的乐器，有时自己为儿子吹弹，有时请人为儿子演奏，有时让儿子自己玩弄。邻里乡人不解其意，颜征对人们说，孩子现在还不懂事，但天长日久，他就会喜欢这些乐器。做人要讲根基，办事要按规矩，无规矩不能成方圆，礼器最讲礼仪与规矩，无章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早点懂得礼仪、音律、等级，对他日后的成长是至关重要的。

　　在母亲的引导和教育 下，孔丘对音乐有了浓厚的兴趣，很小就学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事，他挟着乐器跑去奏乐。孔丘长大后，对音乐的爱好有增无减，简直胜过吃肉吃饭的地步。他在齐国听了《韶乐》，一连学三个月，吃饭连肉味都觉不出来了。他说：“真没想到音乐会使人达到这种境界!”

　　有一次，孔丘向鲁国乐宫师襄子学琴，他弹了一支名曲，一连弹奏了十日也不换曲子。师襄子建议他换曲子，孔丘说：“我已经熟悉这支曲子了，但还没有领悟他的技术。”过了些时候，师襄子说：“你已经掌握了弹奏这支曲子的技术了，可以弹奏别的了。”孔丘说：“我还没有领悟它的用意。”又过了一段时日，孔丘仍在弹那首曲子，师襄子不耐烦地对他说：“你已经了解它的用意了，可以换曲子了。”孔丘说：“我还没有领悟它所描写的人物形象呢。”又过了些时日，孔丘终于停下不再弹了，他默然有所思，向远处眺望，说：“我可能领悟到了，这个人又高又大皮肤很黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这不就是周文王马?”师襄子听了非常惊讶，说：“这支曲子就叫《文王操》!”

　　从此，孔子对音乐钻研得更深了，在音乐方面有很深的造诣，他从音乐中能领悟出许多深刻的道理。在各种乐器的奏鸣声中，孔子懂得了音和音之间存在着节拍，符和符之间有着一定的规律，音律协调好了，才能演奏出悦耳的音乐。于是他告诉鲁国太师音演奏的道理，说：“音乐是可以懂得的，开始起来的时候，就是协调的，接着，五音是精粹的、节奏是明朗的，持续着缭绕不绝，终于就完成了。”孔子在音乐方面的造诣是精深的，他整理了“六经”之一的《乐经》。他从音与音自建存在的节拍，符与符之间有着的规律，联想到人与人之间的各种千丝万缕的联系。他想：音乐调节好，才能演奏出悦耳的音乐;人际关系调节好，才能安守本分，克己复礼。正是在各种乐器音律谐调的启示下，他领悟出了一个深刻的为政之道，使他逐渐形成了以“仁”为核心，以调整社会关系和人际关系为主体的儒家思想，成为儒家的创始人。孔子版君臣、父子、夫妻、兄弟、姐妹、公私、义利名份等各种关系搞得有章有法，调整得名正言顺，实在是一大发明创造。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/514678.html

相关阅读：幼儿学国学要“学之有道”
家有男孩，如何养更出色？
孩子学新事物家长应耐心
我家有个乖苗苗
幼儿阅读内容应简洁浅白