看到网上有妈妈讨论如何安排幼儿的精读和泛读。

　　我家孩子书都放在低层的格子里，有的时候孩子自己挑一些书，大多数我随手抽书读给孩子听。如果新买来的书，读完感觉他不太接受，就收藏进箱子。喜欢的，就放在常用的地方。

　　孩子书大都一页一句话，半小时能读完六七本绘本。每天坚持读，那些书都会被看过很多遍。这样起初是泛读，读得多了，孩子记住了，这样也是精读了。

　　精读也可以安排。我有时也会特意多讲一些我希望被加强的东西。这段时间，常讲怪物数学，多给他数数的机会。还搜集一些关于幼儿园的主题的书给他看，为他上幼儿园做准备。

　　有几次，读到一个东西，刚好是我感兴趣的，我和他聊起来，说起知道的相关的事情，或者我小时候的事情，儿子特别有兴趣，印象也特别深刻。有时候会在被子里聊很久。我觉得这是最好的精读了吧，有互动，有拓展。呵呵，记得聊过捉青蛙，轮船上被子的阻燃处理，休眠火山，还有一些别的东西，只是这种时候不多。

　　这两年多，我最大的体会是读书要每天至少坚持半小时，精读或者泛读是随心所至，和我和孩子有缘分的书自然就会精读。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/504231.html

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