望子成龙，望女成凤的心是每个家长都有的。家长都希望自己的孩子能说会道。其实每个孩子的起跑线都是一样的，关键是看家长怎么去培养和挖掘孩子的潜能了。要想孩子能说会道，就要从小培养孩子的语言能力，让孩子在起跑线上飞跃。

　　如何才能使孩子能说会道?

　　1.为宝宝创设宽松和谐的语言环境

　　幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长[微博]要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会，鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如：妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他：“今天我们玩红汽车，还是蓝毛熊?”从幼儿感兴趣的玩具引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验到语言交流的意义和快乐。

　　2.丰富宝宝的生活内容与经验

　　幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他们出去玩，观察大自然花草树木的千姿百态，欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活，体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容，还能为他们增添无数新的词汇。

　　3.抓住各种机会增加新词汇

　　幼儿有了表达的愿望，常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。家长要抓住日常生活中各种机会，陆续教给他新的词汇。比如：让孩子和你一起择菜、洗水果，告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词，让他练习用这些词说一句完整的话。还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗，都可以带上孩子，给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思，满足他的好奇心，激励他说出自己的想法和感受。

　　4.利用故事、图画书多与宝宝互动交流

　　幼儿喜欢听故事、看画书，家长应充分利用幼儿的兴趣特点，在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中，不仅要让他听，还要提出问题让他思考、回答，培养其想象力和语言组织语言表达能力。对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事，锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如：看小熊维尼的画书，你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像?”“你喜欢小熊维尼吗?你喜欢它什么呢?”在一问一答中，幼儿练习巩固了相同的词汇，语言和思维能力都会大大提高。

　　5.玩文字游戏灵活运用词汇

　　拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。最开始，家长可以孩子“比比谁聪明”，让孩子能迅速说出分类的简单词汇。比如：说水果词汇，苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇，衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇：四条腿的有……两条腿的有……

　　6.培养阅读的习惯

　　经常挑选一些宝宝喜欢的书籍，跟宝宝一起看并分享读后感，再随着他的年龄增长更换更复杂的书。看书的时候还可以鼓励宝宝读出来，在读的时候能锻炼宝宝说话的能力，并且认识到新鲜词汇。

　　7.多表扬宝宝

　　快乐的环境是宝宝最佳的心理成长环境，要让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。爸妈在宝宝玩耍获得成功时、取得进步时，都要适时地赞美宝宝，可以通过拥抱、微笑让他知道你很重视他，很喜欢和他讲话。

　　8.教宝宝思考

　　当你的宝宝会讲故事时，你可以多让他思考，鼓励他谈论未来与过去的事情。在一天即将结束的时候，去谈论明天的计划——比如一起制定一周购物清单，或者是去看奶奶的时候带些什么。相似地，当你们一同远足归来时，去谈论它。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1193120.html

相关阅读：民间故事的由来特点和形式
父母念书给孩子听的5个诀窍
利用识字敏感期四妙招
教孩子唱儿歌的技巧
和宝宝一起读童话书四要点