宝宝学说话的时候发音不准确是很正常的，但是如果上学之后朗诵课文还是发音不准，那就是孩子的发育存在一定的问题。所以，当孩子发音不准的时候父母不要认为孩子是不好好说话，要重视这个问题，及时就医做检查。那么，爸爸妈妈应该用什么方法来进行纠正呢?是什么导致宝宝发音不准?

　　导致宝宝发音不准的原因：

　　舌系带过短导致发音不清

　　婴幼儿说话不清很多是舌系带过短引起的，舌系带过短，常表现为舌不能自由前伸，具体表现在舌头伸出后不能碰到上唇、舌头在口内不能顶到上腭、舌头伸出后呈W型、或者舌头伸出后有小沟。言语活动是个复杂的过程：大脑中枢声带、舌、上下嘴唇以及下颌都会参与其中，这其中舌的位置及形态改变对言语活动产生了重要影响。如果舌系带过短，舌头前伸、向上卷，将直接影响到宝宝的口腔活动，因此宝宝发舌腭音和卷舌音(如：l、r、s、z)受限，造成孩子说话不清。

　　舌系带短不一定都要手术

　　通常情况下，如果孩子的舌系带不是明显的短，尤其在牙齿还没有长出之前，可以先观察。有些小孩在婴儿期发现舌系带前部的附着呈紧张牵拉状态，这只是暂时性的生理现象，而并非是真正的舌系带过短。

　　随着年龄的增长和乳牙的萌出，舌系带的附着会逐渐由牙床顶移向口底，舌系带会逐渐松弛，舌的活动度也会变得更加灵活，这时舌系带短的情况就会解除，恢复正常。如果孩子只是舌系带短，但对发音等功能没有影响，可不必做舌系带延长术。

　　如果孩子到了2周岁，舌系带短仍比较明显，舌头紧紧贴在口底，不能伸出，还存在卷舌音发不好等问题，就需要尽快做舌系带延长术。并不是做过手术，发音就一定会准确，术后的语音训练是非常重要的。口齿不清通常情况下主要是卷舌音和舌腭音含糊，所以应加强这方面的语音训练。

　　周围环境对语音培养很重要

　　环境的影响也会造成孩子说话发音不准确。例如，孩子出生后一直听着方言长大，学起普通话来自然不佳。孩子周围的亲人说普通话不标准，甚至含糊不清，那么孩子说话也会受到影响。值得提醒的是，父母应该在孩子小时侯就注意纠正孩子说话和发音，如果学说话初期不注意纠正，那么时间一久，孩子很容易形成习惯，发音不清晰就不容易纠正。

　　对于大多数孩子来说，口齿不清只是语言发育过程中的一个正常的生理现象，门诊经常遇到家长反映，孩子“东”、“公”不分，“c”、“ch”不分，这些随着发音器官进一步完善逐渐会得到改善的。

　　如果孩子到上幼儿园语音仍然不清楚，最好把孩子带到专科医院找专家进行语音指导。

　　排除宝宝生理器官的问题后，宝宝发音不准就主要是生活的环境、人为的错误发音(如地方音)所致。所以大人不妨通过以下一些办法进行改善。

　　纠正宝宝发音不准的方法：

　　语言治疗法

　　爸爸妈妈是宝宝的第一个语言老师。在和宝宝用语言交流时，父母要特别注意，一定要口齿清楚，有抑扬顿挫。

　　不要重复宝宝的错误语音。在宝宝吐字不清的情况下，爸爸妈妈们不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来和宝宝说话。

　　和宝宝说话时要心平气和，耐心地听孩子的话语，等他把话说完后，你再提问或发表意见。

　　平时经常鼓励宝宝，当他说得清楚一些的时候，你也要及时表扬。

　　尽可能引导宝宝放慢说话的速度，语速不要过快。

　　教会宝宝在说话时尽量放松。

　　伙伴交流法

　　如今独生子女众多，宝宝往往缺乏沟通交流的同龄伙伴，这样对他的语言发展也没有什么好处。因此，你要尽可能制造机会，多让宝宝和其他小朋友在一起交流玩耍，慢慢地，宝宝说话肯定会越来越清楚的。

　　比如，你在参加公众场合的宴会、聚会的时候可以带宝宝一起去;在双休日，让宝宝到小朋友家去做客，或者邀请小朋友到家里来玩，……在这个过程中让宝宝学会与人交流，消除胆小、害羞心理。

　　绕口令法

　　让宝宝练习绕口令，使宝宝的吐字发音得以强化，并对容易发音混淆的词语进行辨析。给宝宝阅读散文、文学作品和诗歌。通过不断丰富孩子的词汇、感受正确的发音，增强孩子的语言运用能力。

　　累积语言法

　　你知道吗，你对宝宝说话的一大意义就是让宝宝累积大量的语言，听得多了，宝宝也更加容易掌握正确的发音。 在宝宝成长的不同年龄阶段，他主要通过三种语言方式来累积语言：

　　儿向言语，在0～1岁这一年龄阶段，一般都是您讲得多，孩子讲得少。这个时候，您应该尽可能地对孩子多说话，给他一个尽可能丰富的输入和累积过程。

　　目标言语，在大人和孩子共处的场合，大人和大人之间的交流往往比较方便愉快。但这个时候，您千万不要忽略孩子，应该让孩子也参与到大人的谈话中。

　　儿童言语，当您和孩子说完话，都应该给孩子一个单独思考、独处的空间。这个时候，孩子可以避免许多无关的刺激、干扰，一个人思考、回味。这也就是为什么教育学家提倡让孩子睡前听故事的原因，这样可以让孩子没有后续干扰，直接加强孩子倾听后的记忆力。

　　环境教育法

　　语言学习的早期环境不要太复杂。时下，有不少年轻的父母不了解幼儿学习语言的阶段性和规律，受“不要让孩子输在起跑线上”、“越早开发智力，孩子越聪明”的片面舆论影响，总想及早开发孩子的智力。 事实早已证明，幼儿学习语言不能操之过急，语言学习的早期环境也不能太复杂。以往就发生过有的家庭父母、爷爷奶奶、保姆各讲各的家乡话，语言环境复杂，多种方言并存，弄得一家人南腔北调，给正在模仿成人学习语言的小宝宝造成了很大的困惑，不知道学谁的说话好，今天学南腔，明天说北调，结果反倒容易出问题。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1122993.html

相关阅读：利用识字敏感期四妙招
和宝宝一起读童话书四要点
民间故事的由来特点和形式
父母念书给孩子听的5个诀窍
教孩子唱儿歌的技巧