每当我看到女儿喊捡破烂的老太太：奶奶；或者喊那些一身油污的民工：叔叔，我心里会很紧张，生怕她会抓老太太手里的破烂，或者和民工叔叔握手亲热，我揪着心哪！可我又不敢教她不理这些人，生怕养出一个势力眼，我只能故作镇静，抱起她，说：““跟奶奶（叔叔）问好！”看到女儿做了揖，我赶忙又说：“跟奶奶（叔叔）说再见”！然后，逃也般地走了.......
这就是女儿的妈妈呀！有时我也很羞愧，生怕被女儿看穿，想想我们有多少教育中的自相矛盾！有多少虚伪世故又冠冕堂皇！
我们教育小孩要有爱心，爱人如爱己，一面又叫小孩们在外面别跟陌生人讲话；我们慨叹世态炎凉，却又不愿意帮助路旁车子抛锚的人.......
我们有借口呀：怕小孩被人拐骗了，怕自己在路旁时与麻烦事或麻烦人惹上关系。有了借口，我又觉得自己高尚起来。
心痕的回复： （写于12/7/00 9:47:52 AM）
我觉得孩子的眼中不应该只有亲情，在这个社会上，要让他们逐渐了解现实中的无奈和风雨，从这些现象中，让他们知道，除了家人会保护他们外，还要学会自己保护自己，有一定的安全意识。
在和不同类的人相处中，如果可以学会判别好人与坏人，那对孩子来说也是一种宝贵的财富。
不过，我也有cj712的困惑，在某些方面，我的“势利”也影响着孩子跟别人的相处，对于我不喜欢的人或事，只好对孩子说出我的做法的好处和坏处，让他自己判别。
做父母，真的不容易。我最拿手的就是“批评和自我批评”，还有“鼓励和赏识”。
宝妈的回复： （写于12/7/00 9:13:44 AM）
依目前的社会状况看，的确应该对孩子有些提醒，毕竟他们太小，除了美丽童话和爱他们的家人以外，确实还存在着些许可怕的东西。但“传统美德”倒是一定还要培养的，只是在力量所及的时候，身体力行给她做出一点榜样。
比如，上星期我带宝宝去翻斗乐，玩了一会儿忽然发现一个小姑娘边走边哭，找不到妈妈了。我赶紧抓住这个机会对宝宝施教：“宝，你看小姐姐找不到妈妈了，她应该怎么办呀？”，“快找红裤子阿姨”（我以前告诉过她），“宝宝说的真对，我们去帮帮她吧”，“好”。于是，我让宝宝过去拉住小姐姐的手，然后我也跟了过去安慰她，效果还真灵，小姑娘不哭了。宝宝紧紧地拉着她的手还真的有种“责任感”。正往服务员阿姨那里走着，迎面来了一位同样着急的阿姨，原来她就是小姑娘的妈妈。她附下身去搂着她的小女儿，再看一旁的宝宝，仍然没有松开那只拉着的手。直到那个妈妈不停地说“谢谢”，我也一边说“小姐姐找到妈妈了，宝宝快说不客气”，宝宝才说着，放开了小姐姐的手。
这件事也给宝宝留下了很深的印象，回到家就跟姥姥说“我帮一个小姐姐找到妈妈了”，看来，她还真有了点儿成就感。
我们不是什么“教育家”，也没接受过系统的教育培训，但我们知道，我们是孩子的妈妈，我们会以我们的理智和特有的方式教育我们的宝宝，目的只有一个，使她成为一个具有相对完美人格的人！所以说，我们真的很“高尚”！
本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1078316.html
相关阅读：家有男孩，如何养更出色？
孩子学新事物家长应耐心
幼儿学国学要“学之有道”
幼儿阅读内容应简洁浅白
我家有个乖苗苗