幼儿园小班科学教案：放小船

　　学习目标：

　　1、通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。

　　2、制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。

　　活动准备：大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。

　　硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。

　　活动形式：集体/小组

　　活动过程

　　1. 出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。(下沉。)

　　2. 出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。(飘浮。)

　　3. 向幼儿提问：

　　•把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么?

　　•车和船的外形有什么不一样?

　　•船像什么?

　　4. 出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。

　　5. 老师示范利用纸盒等材料做玩具船：

　　•在纸盒中央贴一小块泡沫板;

　　•用牙签穿过彩色纸;

　　•把牙签插在泡沫板上。

　　6. 请幼儿尝试自己做小船。

　　7. 请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。

　　活动评价

　　• 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。

　　• 能制作简单的能够漂浮的玩具船。

　　活动建议：

　　• 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。

　　• 将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。

　　• 活动适合在暖和的时间或地方进行。

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