活动过程：

　　一.“我的爸爸妈妈”

　　出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。

　　二.幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。

　　三.寻找、分类爸爸妈妈用的物品。

　　1.小红家里有许多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗？

　　2.幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。

　　3.找找摆放的是否正确。

　　4.说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。

　　四.幼儿装扮爸爸妈妈

　　今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。

　　五.你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。

　　六.整理爸爸妈妈用的物品。

　　哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净！

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