一、活动目标：

　　1、感受音乐‘ABA’的曲式结构和音乐表现的情绪。

　　2、根据音乐变化，幼儿大胆想象，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。

　　3、幼儿能充分享受情节表演带来的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、音乐磁带录音机

　　2、图谱记号笔

　　三、活动过程：

　　（一）情境导入，引起幼儿的兴趣。

　　1、冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（教师做打喷嚏动作）。

　　（同时出示题名）

　　2、对了，小老鼠它正打喷嚏呢，连走路的时候都要打喷嚏呢！

　　3、那小老鼠是怎样边走路边打喷嚏的呢？你听！（放第一段音乐）

　　（二）感受A段音乐，并学习用动作来表现出来。

　　1、幼儿听音乐。

　　问：小老鼠是怎样的呀？（幼儿回答）

　　2、结合图谱。

　　3、幼儿边看图边学“边走路边打喷嚏”的节奏。

　　4、听第一段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/906700.html

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