大班音乐活动<想唱就唱>

活动目标：

1． 通过认字、图片、动作方式熟悉歌词，并初步学会歌曲。

2． 培养幼儿大胆歌唱，并对音乐活动产生浓厚的兴趣。

3． 借助歌曲，让幼儿了解社会信息。

准备：

歌曲的歌词、与歌词相匹的图片、多媒体课件、通行证。

过程：

一、 通过多媒体让

幼儿有兴趣参加歌曲活动。

前段时间电视一直播放女生歌曲比赛，你们知道是什么节目吗？（超级女生）今天我们把她们请到我们这了，我们一起来看看。打开多媒体。（李宇春、周笔畅、张亮颖）她们分别获得了冠亚季军，成为了大明显。你们想不想也成为明星呢？（想）那从现在起我们就要锻炼自己了。 她们在参加比赛之前都要学会超级女生主题歌《想唱就唱》。今天我们一起也来学习。

二、 学习歌曲《想唱就唱》

1、 教师先出示歌词，教师指着歌词把歌曲唱一遍。

2、 幼儿跟着老师轻轻着唱。

3、 一起看歌词，把歌曲中认识的歌词找出来，然后我们一起把歌词念一遍。

4、 再随音乐伴奏一起唱歌曲。

5、 在唱的过程中有些幼儿对歌词还是不太认识记得，我们除了去看一些认识的歌词外，还可以用什么方法更好唱出歌曲？（图片、

动作）

6、 出示图片与歌词一一对应，幼儿通过看图片来理解歌词。通过图片来随音乐一起歌唱。

7、 让幼儿为每一句歌词编上动作。通过动作来理解歌词。通过动作来随音乐一起歌唱。

8、 幼儿可以用认字、图片、动作任选一种，适合自己方法来演唱。

三、 幼儿大胆唱老师听、争取也能够勇敢地唱，拿到通行证。

今天我们唱的这首歌曲原唱者是张含韵姐姐唱的（打开多媒体，）我们想不想与张含韵姐姐一起唱，我们比一比谁唱的好。打开多媒体音乐张含韵想唱就唱。

今天小朋友唱的都不错，我们现在考考小朋友能不能通过，拿到通行证。拿到通行证的小朋友以后你就可以勇敢的参加各种比赛了。我们一起唱给客人老师听，我们用最好听的声音大胆地唱，这样才能得到客人老师的通行证。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/905119.html

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