活动目标：

　　1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。

　　2. 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打击乐器来表现故事内容。

　　3. 培养幼儿积极参与活动，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　音乐磁带、不同种类的乐器若干、节奏图谱

　　活动过程：

　　一、 进入活动室

　　1. 听音乐歌曲做鸭宝宝动作找位置坐好

　　师：我的鸭宝宝今天我们一起和森林里的小动物去做游戏。

　　2. 找到位置后安静坐下

　　二、 学习音乐节奏故事《小老鼠和大狮子》

　　1. 了解故事名称

　　师：我们一起看看今天大森林里，发生了什么有趣的故事？（出示课件1-2）讲的是谁的故事啊？

　　幼：看课件的名称念出本篇故事的名字。

　　师：带者小朋友一起看课件1-2，并提问：“你们看见在大森林里面都有什么动物啊？

　　幼：马、小鸟、鸭子、狮子

　　师：你们谁注意到大狮子是怎么到森林里的吗？（咚---咚）那其他小动物是怎么跑走的呢？

　　出示准备的节奏图谱，并把小动物出场和离开的声音节奏型做一个总结，教幼儿在边模仿动物叫声的同时学习这些相应的节奏型。（用听、拍的形式逐步学习）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/825777.html

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